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    7．按照题目要求作图．

    （1）请在图甲中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图．
    （2）如图乙，在杠杆AB上施加一个最小的力，使杠杆在图中所示位置平衡，画出这个最小力的示意图．
    （3）根据图丙中通电螺线管的S极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极．
    （4）超市里的自动扶梯，有乘客时运行较快，无乘客时为了节能运行较慢．利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图丙中的控制电路和工作电路连接完整．其中R1是压敏电阻（受到压力时阻值小，不受压力时阻值大），R2是限流电阻（串联在电路中可减小电路中的电流）．

    分析 （1）要根据平面镜成像的特点：像与物体关于镜面对称．并且要知道反射光线的反向延长线过像点．
    （2）由杠杆的平衡条件可知：当阻力、阻力臂一定时，动力臂越大，则动力越小；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可．
    （3）在磁体的周围，磁感线从磁体的N极出发回到S极，根据螺线管的N、S极即可确定磁感线的方向；
    磁极间的作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当小磁针自由静止时，相互靠近的一定是异名磁极，由此可以确定小磁针的N极．
    根据通电螺线管的N、S极和线圈绕向，利用安培定则可以确定线圈中的电流方向，进而可以确定电源的正负极．
    （4）将电动机和下触点串联组成工作电路，将R1和电磁铁串联接入控制电路；当有人时，压敏电阻变小、控制电路中的电流变大、电磁铁磁性增强，增强到一定程度，将衔铁吸下，使工作电路接通，电动机开始工作；

    解答 解：（1）连接S与像点S′，连接S′P与镜面相交于一点O，即为入射点，连接SO、PO，则SO是入射光线，OP为反射光线，如下图甲所示．

    （2）由图知：若用最小的力使杠杆平衡，那么可选取点A做为动力作用点，OA做动力臂（即动力臂最长，力最小），如图乙所示：

    （3）螺线管的右端为S极，则其左端为N极，在磁体周围磁感线从N极出发回到S极，由此可以确定磁感线的方向是向右的．
    根据磁极间的作用规律可知，小磁针靠近螺线管的S极的一端是小磁针的N极．
    螺线管的左端为N极，结合螺线管的线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向是从螺线管的右端流入，左端流出；在电源的外部，电流从电源的正极流出，回到电源负极，所以电源的右端为正极，左端为负极．如图丙所示：

    （4）将电动机和下触点串联组成工作电路，将R1和电磁铁串联接入控制电路；电路如图所示；

    点评 （1）明确平面镜成像的实质，并把握好作图的顺序，是完成此题的关键，同时，还要注意实线、虚线的区别．
    （2）在处理此类杠杆中最小力的问题时，可按以下步骤进行：
    ①确定支点和动力作用点；
    ②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线；
    此题中，易出现的错误是以A为动力作用点，但实际上这样得到的动力臂不是最长的，因此解题时一定不要被惯性思维所误导．
    （3）安培定则中共涉及三个方向：电流方向、线圈绕向、磁场方向，告诉其中的两个可以确定地三个．在此题中，螺线管的S极是解决此题的突破口．（4）本题为电学、磁学的综合题，知识点多、综合性强，考查学生的分析能力，

    练习册系列答案
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    20．如图所示的电路，闭合开关S，灯L1不发光，灯L2发光，电流表无示数，电压表有示数．则电路故障可能是（　　）
    A．L1被短路B．L1断路C．L2被短路D．L2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
    编号材料长度（m）横截面积（mm2 ）
    A镍铬合金0.251.0
    B镍铬合金0.501.0
    C镍铬合金0.252.0
    D锰铜合金0.251.0
    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
    你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
    （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是C
    A．探究电流与电压、电阻的关系实验    B．探究影响压力作用效果的因素实验
    C．探究平面镜成像的特点实验          D．探究影响摩擦力大小的因素实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于惯性向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列光现象中，由于光的反射而形成的是（　　）
    A．
    杯中“断笔”    		B．
       水中倒影    		C．
         棱镜分光    		D．
          日食美景

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    12．如图（甲）是果农用剪子修剪树枝的情景，乙图是甲图的简化图，A点是杠杆动力的作用点，O点是支点，F2是杠杆受到的阻力．请画出阻力臂和最小动力F1的示意图．

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    19．小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏位置，如图所示，探究后他总结出下列说法．其中正确的是（　　）
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    B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的
    C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的
    D．蜡烛放在c点成的像比它放在b点成的像大

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    16．如图是非常具有冒险精神的活动：蹦极．在蹦极者跳下的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．他的动能减小B．他的重力势能减小
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示是一种起重机的简图，用它把质量为4×103kg，底面积为1m2的货物G匀速提起．（取g=10N/kg）问：
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    （2）若把货物匀速吊起16m，用了40s，则起重机对货物做功的功率是多少？
    （3）吊起货物时，为使起重机不翻倒，其右边至少要配一个质量为多大的物体m0？已知：AB=10m，BC=3m，CD=2m．（起重机本身重力不计）

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