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小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图所示,检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,在图中补画出正确的连线.若没有发现错误,闭合开关,会出现________现象.

灯泡不亮
分析:根据伏安法测电阻的原理首先知道,滑动变阻器和灯泡串联,电压表测量灯泡两端的电压,应与灯泡并联的,电流表测量电路中的电流,应串联在电路中,然后按照电流的流向逐个判断各元件的连接情况即可;
根据电路电压表被串联的连接情况,结合电压表的内阻很大的特点分析.
解答:测量灯泡电阻的电路中,从电源正极-开关-电流表-滑动变阻器-灯泡-电源负极,电压表应并联在灯泡两端,电流表串联在电路中,由此可以判断灯泡和电流表负接线柱的导线连接错误,而是灯泡右端的导线和电压表的负接线柱连接.连接如下图.

若没有发现错误,闭合开关,电压表被串联在电路中,由于电压表的内阻很大相当于断路,所以电路相当于断路,灯泡不亮、电压表的指针指向最大刻度右侧、电流表无示数等.
故答案为:①灯泡不亮;②电压表的指针指向最大刻度右侧;③电流表无示数.(答出一种现象即可)
点评:测量灯泡的电阻或功率的电路是相同的,无论连接实物图、补齐实物图、改正实物图,都可以沿电流的流向,从电源的一极开始,依次分析各元件的连接情况,最后回到电源的负极.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图:
(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若没有发现错误,闭合开关,会出现
 
现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到
 
端(填“A”或“B”);
(2)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据如表:
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 2.5 2.8
电流I/A 0.20 0.24 0.25
则第1次测得的小灯泡的电阻为
 
; 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?瑶海区二模)小刚同学测量2.5V小灯泡的电功率时,连接的电路如图:
(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并在图中补画出正确的连线.
(2)实验前老师提醒同学们“这个实验最容易出现的问题是:连接电路后闭合开关,灯泡不亮.同学们可以根据电压表、电流表的示数判断故障的原因,若
电流表、电压表都有示数,且示数较小
电流表、电压表都有示数,且示数较小
,说明电路是正确的,灯泡不亮的原因是滑动变阻器连入电路的阻值较大;若
电流表没有示数,电压表有较大示数
电流表没有示数,电压表有较大示数
,说明灯泡断路或灯泡与灯座接触不良.”
(3)排除一切故障后,同学们为了测量灯泡在正常发光时的电功率,接下来应进行的操作是
调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V,读出并记下电流表示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡额定功率
调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V,读出并记下电流表示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡额定功率

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?玄武区一模)小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图所示,检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,在图中补画出正确的连线.若没有发现错误,闭合开关,会出现
灯泡不亮
灯泡不亮
现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?通州区一模)小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图所示:
(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若没有改正错误,闭合开关,电压表
测电源电压,指针偏转角度过大
测电源电压,指针偏转角度过大

(2)请在图中补画出正确的连线;
(3)改正错误后在闭合开关前,小刚应将滑动变阻器的滑片调到
A
A
端;
(选填“A”或“B”)
(4)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据见表格,从表中计算可知三次实验小灯泡的电阻不相等,你认为原因可能是
灯泡在不同电压下灯丝温度不同,灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯泡在不同电压下灯丝温度不同,灯丝的电阻随温度的升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚同学测量2.5V小灯泡的电流和电压时,将滑动变阻器与灯串联,用以保护电路.连接的电路如图,检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若不纠正错误,闭合开关,会出现
电灯不亮,电流表指针几乎不动,电压表指针有较大偏转
电灯不亮,电流表指针几乎不动,电压表指针有较大偏转
现象.在图中补画出正确的连线(一条),闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到
B
B
端(填“A”或“B”).

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