分析 (1)灯泡正常发光时,灯泡电压等于额定电压,根据串联电路的特点求出滑动变阻器两端的电压,根据欧姆定律求出接入电路的滑动变阻器的阻值,根据此时接入电路的滑动变阻器的阻值及允许通过的最大电流选择滑动变阻器,滑动变阻器的最大阻值应略大于接入电路的阻值.
(2)滑动变阻器按一上一下串联在电路中,电压表与被测电路并联;
(3)根据现象判断电路电阻太大,而滑阻移动不能改变电路电流,所以判断出滑阻下面的两个接线柱接入电路,只起了一个定值电阻的作用,起不到改变电压的作用;
(4)根据电流表的量程和分度值读出示数的大小,根据P=UI求出灯泡的额定功率.
(5)小灯在额定电压下工作时,其实际功率等额定功率,因此要测它的额定功率,须使小灯泡的两端的电压等于6V,由于电压表操坏,无法直接测量,可并联电路的电压规律,利用电流表测出一支路电流,由U=IR计算电压,据此解题.
解答 解:(1)小灯泡正常发光时,滑动变阻器两端的电压U滑=U-U灯=12V-6V=6V,此时滑动变阻器接入电路的电阻R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,电路电流是0.3A,因此应选规格为“50Ω 0.5A”的滑动变阻器;
(2)滑动变阻器按一上一下串联在电路中,电压表与被测电路并联,如图1所示;![]()
(3)灯泡发光较暗,电流表有示数说明电流太小,滑动变阻器的阻值太大,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变说明滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上(滑动变阻器接成了定值电阻).
(4)由图可知,电流表使用的量程是0~0.6A,分度值为0.02A,示数是0.32A;
此时灯泡的电阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.32A}$=18.75Ω;
(5)电阻箱接入电路的电阻为R1,因此把R1与灯泡串联,此时R1两端电压与L两端电压相等,用电流表A1测R1电流I,根据U=IR计算电阻箱两端电压,调节滑动变阻器接入电路中的电阻大小,使IR=6V,此时小灯泡正常发光,再利用电流表A2测出此时通过小灯泡的电流I2,根据P=UI计算,![]()
②调节滑动变阻器滑片P使电流表A1的示数为$\frac{6V}{{R}_{1}}$,
③观察并记录电流表A2的示数为I2,
小灯泡的额定功率,表达式为:P=UI2=6V×I2;
电路图如图2:
故答案为:(1)“50Ω 0.5A”;(2)如图1;(3)滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上;(4)0.32;18.75;(5)
②调节滑动变阻器滑片P使电流表A1的示数为$\frac{6V}{{R}_{1}}$;③观察并记录电流表A2的示数为I2;6V×I2;如图2.
点评 本题考查了滑动变阻器的选择、电路的连接与设计、电路故障的分析、电流表的读数,要理解并联电路的特点并能灵活运用.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | U1:U2=2:1 | B. | R1:R5=1:3 | C. | R2:R5=1:2 | D. | R1:R2=1:3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 开关能控制两盏灯,所以两灯泡串联 | |
| B. | 电流表测的是电路中的总电流 | |
| C. | 电流表测的是灯L1中的电流 | |
| D. | 两灯两端的电压之和等于电源电压 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 风力发电机 | B. | 电风扇 | C. | 电铃 | D. | 电磁继电器 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
| 平均风速(m•s-1) | 5 | 6 | 8 | 9 |
| 功率(kW) | 9 | 16 | 38 | 55 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 划燃火柴,是利用热传递的方式使火柴的温度升高的 | |
| B. | 一个灯泡的灯丝断了,若将灯丝搭接后再用,灯泡的发光跟原来的情况相比将变亮 | |
| C. | 甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,乙吊车的电动机做的额外功较少 | |
| D. | 人骑自行车下坡,速度会越来越快,在这过程中人和车的重力势能增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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