如图是“探究平面镜成像特点的实验装置．(1)实验器材有:带底座的玻璃板.白纸.笔.火柴.光屏各一.两支外形相同的蜡烛A和B.还缺少的器材是刻度尺.选用玻璃板代替平面镜.主要是为了便于确定像的位置．(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A.拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动.人眼一直在玻璃板的前侧观察.直至它与蜡烛A的像完全重合.这种确定像与物� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

7．

如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是刻度尺，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的位置．
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前（选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像．
（4）如果玻璃板没有竖直放置，在实验过程中中会出现的情况是无论怎样移动B，都不能与A的像完全重合．

分析（1）本实验要研究平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离，物与像的大小关系等平面镜成像规律，要用到测量工具．利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
（2）等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．
（3）平面镜所成的像是虚像；
（4）若玻璃板未放竖直时，像和物体不在同一水平面上．

解答解：（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是便于测量：像与物到镜面的距离；
透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；
（3）像不能在光屏上呈现，说明平面镜所成的是虚像；
（4）如果玻璃板没有竖直放置，像和物体不在同一水平面上，所以无论如何移动蜡烛B，都不能与A的像完全重合．
故答案为：（1）刻度尺；位置；（2）前；等效替代法；（3）虚；（4）无论怎样移动B，都不能与A的像完全重合．

点评本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．

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15．课外兴趣小组自己制作的电风扇，通电后电机转动，但风向后吹，经检查风扇安装正确，则出现这种现象的原因是由于电动机的正负接线柱接反了；纠正上述错误后，同学们又发现风速太小，则小明应该增大电流；为了使风速可以调节，只要在电路中安装滑动变阻器．

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18．物体在距凸透镜30cm处时，光屏上得到倒立、放大的实像，则凸透镜的焦距可能是（　　）

A．

10cm

B．

20cm

C．

30cm

D．

以上都不对

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15．

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．

次数	物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm
1	15	5	7.5
2		8	17.5
3		10	29.0

（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是10cm．
（2）小明实验时，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是烛焰、凸透镜和光屏三者中心不在同一高度或者蜡烛在凸透镜焦距以内或焦点处．实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将凸透镜向下移动．
（3）小明现把蜡烛放在距凸透镜40cm处，在凸透镜另一侧前后移动光屏，在光屏上可以得到一个缩小（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实（填“实”或“虚”）像．若小明在凸透镜前放置一个凹透镜，要想在光屏上接收到清晰的像，应该将光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动．
（4）小明用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表．分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距越大；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小越大．（均选填“越大”、“越小”或“不变”）．

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2．星期天，小明在湖边散步，看到湖水中的鱼儿在“云”里欢畅的游动．实际上小明看到的鱼儿是光折射形成的虚像，而水中的“云”则是光反射形成的虚像．

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12．将“20Ω 0.5A”的R₁和“12Ω 0.5A”的R₂两定值电阻并联后接在电路中，为了使电路安全使用，电路两端允许加的最大电压为6V；干路中的最大电流为0.8A．

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19．

如图所示的滑轮组，已知物重270N，动滑轮重30N（绳重及摩擦不计），若重物匀速提升2m，则拉力F=100N，额外功是60J，滑轮组的机械效率是90%．