精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.为了比水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.
物质初始温的/℃加热时间/min最后温的/℃
20645
食用油20668
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量更多,说明了水的比热容大.

分析 (1)实验中采用了转换法,通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力.
(2)两个相同的酒精灯对其加热,加热时间多,放出的热量就多,相应受热物质吸收的热量就多;
根据比热容的概念和Q=cm△t进行分析,即△t和质量相等时,吸收的热量越多的物质,比热容越大(即吸热的能力强).

解答 解:(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间;
因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多,即水吸收的热量大于食用油吸收的热量;
由Q=cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大;
因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强;
故答案为:(1)升高的温度;(2)水;水.

点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力,还一定注意应用控制变量法来考虑.我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论,并能够将这些知识应用于生活.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.液体和气体,都具有流动性,统称为流体.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.25mm2=2.5×10-5m2;8.9g/cm3=8.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,一束阳光经过三棱镜,会被分解为七种可见色光,这种现象称为光的色散,我们可以借助验钞机发出的紫外线来辨别人民币的真伪,在本实验中,这种光出现在图中B(选填“A”或“B”)的外侧.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小红骑自行车在公路上行驶,当天虽无风,但小红骑在车上觉得刮了西风,以小红为参照物,空气是向东运动的,以地面为参照物,小红向西行驶.一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶,用30s追上了它前方450m处的一辆匀速骑自行车的小红,小红的速度是5m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是(  )
A.1kg冰与1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大
C.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高,密度大的材料制造
D.生活中说“油比水轻”是指油比水的密度小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛,甲、乙两位同学同时出发,甲同学在整个比赛过程中作匀速运动,乙同学出发后,经过100秒通过的路程400米,此时他发现比甲同学落后100米;接着乙同学以6米/秒的速度追赶,经过50秒没有赶上;然后乙同学发起冲刺,最后比甲同学提前10秒到达终点.则甲同学比赛中的速度为18千米/小时.乙同学最后冲刺的平均速度为7.5 米/秒.甲乙两位同学全程平均速度较大的是乙.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.实验桌上有一个电学器件由两个定值电阻R1、R2并联组成,且被封闭在一个透明的玻璃壳内,如图甲所示.a、b是该器件的两个外露接线柱,电阻R1的阻值为20Ω,科技小组的同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值.并绘制成如图乙所示的图象.求:
(1)电阻R2的阻值.
(2)该器件接到电压为5V的电源上时R2的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素“,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、大铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验
(1)他将导线绕在大铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸起大头针数目的多少来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是C
A、认识电压时,我们可以用水压来类比    B、用光线来描述光通过的路径
C、通过电流表是否有示数判断电路中是否有电流通过
D、研究导体电阻与长度时,保持导体横截面积和材料相同
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知匝数相同时,电流越大,电磁铁磁性越强.

查看答案和解析>>

同步练习册答案