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(2008?天河区二模)物理学中研究一个量与几个量之间的关系时,要用到控制变量法,自变量和因变量之间的关系也可以用图象来反应出来.如A图中可以反映甲乙两物体密度的大小,B图中可以反映物体的运动情况,C图可以反映物体运动的快慢,D图中可以反映甲乙导体的电阻大小.

(1)图A中甲物体的密度
乙物体的密度(填“>、=、<”)
(2)图B中物体做
匀速直线
匀速直线
运动 ( 填“静止”、“匀速直线”或“变速直线”)
(3)图C中
运动的快( 填“甲”或“乙”)
(4)图D中R
R(填“>、<、=”)
分析:从图象中可以看出,四幅图分别表示了质量与体积、速度与时间、路程与时间、电压与电流的关系,分析时可选择横轴上的某一点,再找出甲、乙两图线在纵轴上的对应点进行比较即可.图B在分析时则可以直接观察纵轴的量是否随横轴的变化而变化就可以了.
解答:解:(1)取相同的体积,分别找甲、乙的对应点,发现甲的质量大,乙的质量小,所以甲物体的密度大于乙物体的密度;
(2)读图可知,当时间变化时,物体运动的速度不变,所以物体应该是做匀速直线运动;
(3)取相同的时间,分别找甲、乙的对应点,发现甲通过的路程比乙通过的路程长,所以甲的速度比乙的速度快;
(4)当电流相同时,分别找甲、乙的对应点,发现甲的电压大于乙的电压,根据欧姆定律,所以甲的电阻大于乙的电阻.
故答案为:(1)>;(2)匀速直线;(3)甲;(4)>.
点评:阅读和分析坐标图是我们初中物理必须掌握的重要技能,明确坐标轴表示的内容,会分析图线的规律,并能通过找对应点进行比较,这是我们应该掌握的.
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第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(如图甲),使木块在木板上做
匀速直线
匀速直线
运动,读出弹簧测力计的示数,根据
二力平衡
二力平衡
的原理,得知摩擦力的大小;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记录实验数据;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样方法拉木块(如图丙),记录实验数据.
实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 20 4 4
2 20 4
3 8 8
(1)若已知每个木块的质量相等,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较
1和2
1和2
两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:
接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大

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(2008?天河区二模)下列各项中的连线完全正确的是(  )

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