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【题目】测定物体的密度的实验中,用托盘天平测量物体的质量时,物体应放入_______盘(选填),对比探究物体质量与体积的关系测定物质的密度两个实验,需要测量的物理量_______,多次实验的目的_______(均选填相同不同”)

【答案】 相同 不同

【解析】

用天平测物体的质量时,应该左盘放物体、右盘放砝码;“探究物质的质量与体积的关系”实验中,需要测量的量是物体的质量与体积,实验的目的是通过对质量与体积的测量找出二者之间的定性的关系;“测定物质的密度”实验中,需要测量的量也是物体的质量与体积,实验的目的是通过对质量与体积的测量,最终计算密度的大小。因此,两实验相比,其实验目的不同,但测量的物理量相同。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一杯香浓的豆浆可以让我们的早上有一个精力充沛的开始。电动豆浆机在工作过程中,转动的叶轮将豆子打磨研碎,加热体将豆浆加热至煮熟。下面说法中正确的是(  )

A. 通电后叶轮转动,电动机将机械能转化为电能

B. 从开始加热到豆浆煮熟的过程中,豆浆的内能不变

C. 叶轮打磨研碎豆子和加热豆浆时,电流都做了功

D. 喝刚刚煮好的豆浆时,在它表面吹气可以加快豆浆的升华,使它凉得快些

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【题目】回顾所用的科学方法,下列说法错误的是(  )

A. 为观察玻璃瓶的形变,采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化,这是运用了放大法

B. 在不断改进大气压测量工具的过程中,使用了缺点利用法

C. 通过力的作用效果来认识力,这是转换法

D. 推导液体压强公式时,假象了一个水柱,采用了模型法

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于家庭电路的下列做法,不符合安全用电常识的是(  )

A. 发现有人触电,应首先切断电源

B. 为了保证电路安全,家里尽量不要同时使用多个大功率电器

C. 有金属外壳的用电器,金属外壳一定要接地

D. 检修电路故障时,应尽量在通电情况下作业

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究声音的传播。

问题:声音的传播需要介质吗?

猜想:可能需要。

实验器材:耐高温的广口玻璃瓶、密封盖、小铃铛、铁丝。

实验观察:

(1)紧密封严瓶盖,摇动铃铛,________(选填“能”或“不能”)听到铃声。

(2)对玻璃瓶进行加热,密封的瓶盖、瓶口之间稍有空隙,经过一段时间,拧紧瓶盖并停止加热。

(3)冷却后,瓶内近似真空状态,再摇动铃铛,铃声________(选填“不变”“变大”或“变小”)。

(4)从实验中你能得出___________________________________________________的结论。

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【题目】下列现象中与摩擦起电无关的是

A. 用梳子梳理干燥的头发,头发随梳子飘起 B. 秋冬干燥季节,脱毛衣时会看到电火花

C. 冬天摩擦双手使手暖和 D. 严禁用塑料桶装运汽油

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【题目】为了探究声音产生的原因,有人建议利用以下几个实验现象。

A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小。

B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。

C:击鼓时,用力不同,听其发声不同,同时观察纸屑被弹起的高度变化。

(1)你认为,能说明声音产生原因的实验现象是_____。(填序号)

(2)另外两个现象主要说明了什么问题?

答:_____

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【题目】最美人间四月天,蜜蜂蝴蝶舞蹁跹。人能听见的声音的频率范围一般在20赫兹至20000赫兹之间。下面有关说法中正确的是(

A. 蜜蜂在人身后飞,人可以听见。蝴蝶在人身后飞,人听不见

B. 蜜蜂在人身后飞,人可以听见。蝴蝶在人身后飞,人也能听见

C. 2赫兹至10赫兹的次声,只要振幅足够大,人耳就能听见

D. 声音不需要介质在真空中也能传播

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【题目】在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的人看到乙车匀速向南运动,乙车 上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动,丙车上的人看到甲车匀速向北运动,同时看到乙车匀速向南运动。则相对于地面下列说法正确的是(

A. 甲、乙、丙都向北运动 B. 甲、乙向北运动,丙向南运动

C. 丙向北运动,且运动得最快 D. 乙向北运动,且运动得最慢

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