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小明用如图(甲)所示的电路测额定电压为6V的灯泡的功率,保护电阻R0=2Ω.闭合开关S,滑动变阻器的滑动触片从最右端向最左端移动过程中,通过灯泡的电流I与其两端电压U的关系如图(乙)所示.求:

(1)灯泡的额定功率;
(2)电源的电压;
(3)滑动变阻器的最大电阻值.
(1) (2) (3)
(1)观察甲电路,小灯泡和保护电阻以及滑动变阻器串联,电压表测量小灯泡电压,电流表测量电流大小。灯泡额定电压为6v,乙图中当灯泡电压达到额定电压时,额定电流I=1.0A。所以灯泡的额定功率,
(2)当滑动变阻器的滑片从最右端向最左端移动过程中,滑动变阻器阻值变小,电流变大。当滑动变阻器阻值最小等于0时,电流最大等于1A。此时,灯泡电压为6v,保护电阻R0=2Ω,电流I=1A,滑动变阻器电阻等于0,保护电阻的电压,电源电压
(3)当滑动变阻器滑片处于最右端,阻值最大时,电路总电阻最大,电流最小。从乙图可以看出,滑动变阻器阻值最大时,,此时灯泡电压,保护电阻的电压,那么滑动变阻器电阻所分电压,此时滑动变阻器阻值
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某照明灯正常工作的电压是36V,正常发光时灯丝电阻为24Ω,则通过照明灯的电流是     A.如果电源电压是48V,为使照明灯正常发光,可以在电路中串联一个阻值为    Ω的电阻.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是(  )
A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变
B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变
C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变
D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如右图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S闭合后,滑片P向右滑动时,(    )
A.电流表示数变大,电压表示数变小,灯泡变暗
B.电流表示数变小,电压表示数变大,灯泡变亮
C.灯泡的实际功率减小
D.灯泡的实际功率增大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,电源电压不变,在a、b间接一个“3V  1W”的小灯泡,调节滑动变阻器的滑片P至图示位置时,小灯泡正常发光。若在a、b间换接一个“3V  1.5W”的小灯泡,使其正常发光,滑片P应
A.向M移动B.向N移动
C.保持不变D.无法实现

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样,电源电压为18V恒定不变,当开关S闭合后,电流表的示数0.5A、电压表的示数为5V.求

(1)电阻R1的阻值;
(2)这时滑动变阻器连入电路的阻值;
(3)这时R1消耗的电功率是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

初三(2)班分组实验中,进行一下两个实验:

(1)小明按如图1是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系“的实验装置,两根阻值不等的锰铜丝和镍铬合金丝分别浸在质量和初温相同的煤油中,每一烧瓶各插入一支温度计.闭合开关一段时间后,两电阻丝产生的热量的多少通过          反映出来;采用这种连接方式的目的是:                 
(2)小亮利用如图2所示的电路,探究“流过导体的电流跟电阻的关系”,得到的数据如下表:
实验次数
1
2
3
4
电阻R/Ω
5
10

30
电流I/A
0.6
0.3
0.2
0.1
①在第一次实验得出数据后,断开开关.小亮要把图20中R的电阻阻值从5Ω换成10Ω的,再闭合开关,为得出表中第2次实验数据,则滑动变阻器的滑片P     (选填“左移”、“右移”或“不移动”),目的是               
②第三次实验时,换上的定值电阻R但忘记写下它的阻值,根据数据可计算出R=   Ω.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

在图甲所示的电路中,已知电源为电压可调的直流学生电源,灯泡L1的额定电压为8V,图12乙是灯泡L2的U—I图像。

(1)当开关S接时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数为0.3A,求定值电阻R0的阻值;
(2)当开关S接时,调节电源电压,使灯泡L1正常发光,此时R0消耗的功率为1W,求灯泡L1的额定功率;
(3)开关S接b时,通过调节电源电压使灯泡L1正常发光,求电路消耗的总功率。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,电源电压保持不变,R1和R2为定值电阻。下列说法正确的是
A.只闭合S1,滑片P向右滑动,电压表示数变大
B.先闭合S1,再闭合S2,电压表示数变大,电流表示数不变
C.先闭合S1和S2,再闭合S3,电压表与电流表示数的比值变小
D.闭合S1、S2和S3,滑片P向右滑动,电压表与电流表示数的比值变大

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