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【题目】1、每年5月份,我省一些地区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气质量造成了严重的污染,威胁到人的健康,还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理,今年省气象局利用了高科技帮手,通过卫星遥感技术进行观测以及时发现焚烧源。卫星监测焚烧源的主要依据是

A.对焚烧源进行拍照,从照片上直接看到焚烧源

B.监测焚烧源产生的烟雾,从烟雾的多少来确定焚烧源

C.监测焚烧源的颜色,从遥感照片的颜色来确定焚烧源

D.监测焚烧源的温度,通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源

【答案】D

【解析】焚烧秸秆时温度较高,温度越高的物体向外辐射的红外线越强,卫星监测地球表面的红外线强度可以有效监控和治理。

练习册系列答案
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【题目】【江苏省泰州市三中教育联盟2017届九年级上学期期中考试】汽车已经走进了千家万户,某小汽车质量为1000kg,静止停在水平面上,轮子与地面接触总面积500cm2,则汽车对地面压强为 帕。汽车启动时,要放在低档启动,目的是为了获得较大 。汽车在水平路面上匀速行驶时,若汽车发动机输出功率为40kW,汽车行驶速度为20m/s,汽车受到的牵引力为 N,根据 的知识,可以知道汽车受到的阻力大小。

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【题目】【2015·葫芦岛市】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上,为了使蜡烛的像成在光屏中央,使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在

(2)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中(透镜焦距f=10cm)

实验序号

物距u/cm

像距v/cm

像的性质

1

30

15

倒立、缩小、实像

2

20

20

倒立、等大、实像

3

18

23

倒立、放大、实像

4

15

倒立、放大、实像

5

6

正立、放大、虚像

根据上表信息,试判断:当物距u=25cm时,成倒立、 的实像;

根据折射现象中光路是 的,得出第4次实验的像距v= cm;

第5次实验,要观察到正立、放大的虚像,眼睛应与蜡烛在凸透镜的 (选填“同”或“异”)侧;

通过对实验数据的分析可得出, 倍焦距处是放大与缩小的实像的分界点

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【题目】2016年体育中考的现场,很多同学为了补充能量都在喝某品牌的运动饮料,小红同学利用所学的知识测量了该饮料的密度,实验步骤如下:①用天平测出空量筒的质量 ②向量筒中倒入适量饮料,测出其体积 ③用天平测出量筒和饮料的总质量.对于上述事宜步骤的评价,正确的是

A. 所测出饮料的体积一定不准确,不可取。

B. 能测出饮料的密度且步骤完全规范合理。

C. 测出饮料的密度值偏大,不可取。

D. 易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡。

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【题目】请完成下列单位换算:(填写数值或单位符号)

(1)7.2mm = 7.2×10-3______= 7.2×______km

(2)25km = 2.5×______m = 2.5×106______

(3)0.026m=_________um=__________nm= ________km

(4)1.5h=_________min=_________s=_________ms

(5)1.8m3_____L=_____mL;

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【题目】[广东省汕头市龙湖区2015年中考模拟考试】人们在探索太阳光过程中,发现有些光是人眼无法直接觉察的,这些光称为不可见光,其中___________能使被照物体发热,具有热效应;我们能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光在物体表面发生了_______反射的缘故;让太阳光通过硬纸板上很小的三角形小孔,在地面上将观察到一个___________(选填三角形圆形)的光斑。

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【题目】随着科学技术的不断发展,人类已经实现了太空行走的梦想。宇航员在太空行走后要回到太空舱内,下列设想可行的是

A.模仿游泳的动作向后划

B.做出向前奔跑的动作

C.用力拉身体与太空舱之间的连接绳

D.手持高压气瓶向太空舱喷气

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【题目】3 (多)下列说法正确的是

A.不管小磁针的位置如何,磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用

B.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中就一定会产生感应电流

C.在磁体周围撒一些铁屑,每一粒铁屑被磁化后都可看成是小磁针

D.奥斯特实验表明,通电导线周围存在磁场

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【题目】为了探究声音产生的原因,丁老师在物理课上让同学们做了两个实验:

①把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;

②把发声的音叉放在水中,可以激起水花。

(1)通过对上面两个实验现象的分析,同学们能得出的结论是______

(2)为了进一步验证上述结论是否正确有些同学用手使劲敲桌子尽管发出了很大的响声但是几乎没有看到桌子的振动,于是有些同学认为这个结论是错误的。为了纠正这位同学 的错误认识,你能将实验进行改进使看到的实验现象更明显吗?你的改进方法是:______

(3)王明、李丽等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物

体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要东西做媒介; ②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介;究竟哪一种猜想是正确的呢?王明他们进行了如下的实验:把正在响的门铃放在玻璃罩内,可听到铃声。从罩内向外抽空气。随着抽气的进行,铃声越来越 ____ 。(”),把空气再充入罩内又听到铃声由此推理出结论真空 ____选填”、 “不能”)传声。同时也说明猜想 ____ 是正确的。

(4)探究问题的过程通常有下列步骤:

A、提出猜想假设; B、得出结论; C、分析归纳; D、实验研究; E、发现并提出问 题。

你认为王明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是______。(填字母序号)

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