[题目]将“6V 3W 和“6V 6W 的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端.不考虑温度对灯丝电阻的影响.则( )A. 电源电压为12V时.两只灯泡均能正常发光B. 两个灯泡发光时.灯泡L2比灯泡L1亮一些C. 灯泡发光时.电路中允许通过的最大电流为1AD. 灯泡L1正常发光时.灯泡L2的实际功率是1．5W 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（）

A. 电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光

B. 两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些

C. 灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1A

D. 灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1．5W

【答案】D

【解析】试题分析：因为灯泡L1和L2的电阻不同，所以串联接在12V电压上时，两灯泡所分电压并不都是6V，所以两灯不会都正常发光，A错；由可得，，串联时电流相等，由得P1>P2，即灯泡L1比灯泡L2亮一些，B错；两灯的额定电流为：，，串联时电流相等，所以电路中允许通过的最大电流为0．5A，C错；灯泡L1正常发光时，电路中电流为0．5A，所以灯泡L2的实际功率是，D对。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明和小华调查了发生泥石流灾害地区的一些生产活动情况，发现问题如下：

（一）从调查资料中，可以确定产生滑坡泥石流的原因是，高处松动的泥土石头等重物在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就会发生下滑现象，把能转化为能，对路面、房屋等产生巨大的破坏力。

（二）如何避免和治理泥石流呢？在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定，无法改变。因此，只能通过改变山坡表面的粗糙程度--——在山坡上多植树、保护植被来增大摩擦阻力。请你运用物理研究中的模型法，利用下列器材，设计一个模拟实验来验证。

①实验器材：木板斜面（代替山坡），数十枚玻璃棋子（代替石头），数十枚铁钉（代替树木），毛巾（代替植物），水、水管或喷壶（代替洪水或暴雨）。

②实验过程：

a．先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水，发现棋子很容易被冲下斜面。b．。

c．分析比较以上的实验情况得出结论。

（三）许多公路沿线有泥石流沟，若泥石流爆发时汽车恰好经过，后果将不堪设想。小明设计了一个报警装置，如图所示。

（1）请你替小明介绍它的工作过程：当泥石流冲垮阻挡墙时，电磁铁电路，电磁铁磁性消失，铁块下落，电铃电路，电铃发出警示声，警告过路车辆注意安全。

（2）小华认为：山中由于泥石流、暴风雨等产生的巨大声响，会使电铃声听不见。请你提出进行改进的办法：。

（3）作为中学生，我们不能直接去防止和治理泥石流，在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作，他们拟定了一份日常行为条约，其中第条有问题，不符合该条约的制定目的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】实验桌上备有如下器材：如图所示的已知底面积为S的金属圆柱体（其侧面带有间距均匀的刻线），已调零的弹簧测力计、三个相同的烧杯分别装有足量的盐水、水和酒精（已知：（盐水＞（水＞（酒精）。请你利用上述器材设计一个实验证明：“在深度相同时，液体的密度越大，液体产生的压强越大”。要求：

（1）写出实验步骤。

（2）画出实验数据记录表。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】节日彩灯上串联着20个小灯泡．如果电源插头处电流为200mA，那么每个小灯泡中的电流是（）

A．小于200mA B．等于200mA C．大于200mA D．无法确定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】下列常见物质中，属于导体的是（）

A、铅笔芯 B、玻璃棒 C、纯净水 D、塑料尺

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将右图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。