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声音响度的大小( )
A.只由振动的频率决定
B.只由距离声源的远近决定
C.只由振动的幅度决定
D.由振动的幅度与距离声源的远近决定
【答案】分析:解决此题要知道声音的响度与声源振动的幅度有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小;
此外,响度还与距离发声体的远近有关,距离发声体越近,响度就越大,反之会越小.
解答:解:声音的响度与声源振动的幅度有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小;
响度与发声体的远近有关,距离发声体越近,响度就越大,距离发声体越远,响度就越小;
故选D.
点评:此题考查了影响声音响度的因素,知道振动的幅度与距离声源的远近都会影响响度.
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科目:初中物理 来源: 题型:

声音响度的大小(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

用手轻按自己喉咙,张开嘴小声发出“啊”,手感觉到喉部振动幅度小,再大声“啊…”时手感觉到喉部振动幅度大,这说明了
声音响度的大小与声源的振幅有关;振幅越大,响度越大
声音响度的大小与声源的振幅有关;振幅越大,响度越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用一根薄钢尺和桌子,请你设计下列两个小实验,并简要说明实验步骤.
(1)验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关.
(2)探究决定音调高低的因素,你猜想影响音调高低的因素是:
频率
频率
.设计实验验证你的猜想.

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科目:初中物理 来源: 题型:

设计一个简易实验证明:声音响度的大小与发声体振动的振幅有关.写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验结论.
(1)实验器材:
钢尺、桌子;
钢尺、桌子;

(2)实验步骤:
将钢尺的一端压在桌边上,另一端伸出桌面,保持伸出桌面的长度不变,分别较轻和较重拨动钢尺,听声音的响度变化
将钢尺的一端压在桌边上,另一端伸出桌面,保持伸出桌面的长度不变,分别较轻和较重拨动钢尺,听声音的响度变化

(3)实验结论:
声音的响度与振幅有关,振幅越大、响度越大
声音的响度与振幅有关,振幅越大、响度越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

当调节收音机使它的音量增大时,发现扬声器的纸盘的振动幅度也加大,这表明,声音响度的大小与声源的
振幅
振幅
有关.当不改变收音机的音量,逐渐远离收音机时,听到的声音越来越低,这又表明声音的响度还跟
距发声体的距离
距发声体的距离
有关.

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