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    3．图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图象．

     时间/min … 12 13 14 15 16 17 18 …
     温度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 …
    （1）除了图中所示的器材，还需要秒表．
    （2）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95℃是错误的数据，他判断的理论依据是水在沸腾过程中吸热且温度保持不变．改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃，可能的原因是当地的大气压小于1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）．
    （3）在图象中，BC段表示的是冰的熔化过程．

    分析 （1）实验时需要用秒表来记录时间；
    （2）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据，根据沸点随气压的增大而升高的特点分析当地气压与标准气压的大小关系；
    （3）由图象可知：AB段表示冰吸热升温；BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程；CD段是水吸热升温；DE段是水的沸腾过程，温度不变．

    解答 解：
    （1）实验过程中，需要用秒表来记录时间；
    （2）水在沸腾过程中吸热且温度保持不变，由表格中数据知，水从第14min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第16分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误；
    此时水的沸点低于标准大气压下的沸点100℃，所以当地的大气压小于标准大气压．
    （3）BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程．
    故答案为：
    （1）秒表；（2）水在沸腾过程中吸热且温度保持不变；小于；（3）熔化．

    点评 此题是探究“水的沸腾”实验，考查了相关的测量仪器、沸腾特点及对数据的分析，同时考查了沸点与气压的关系，掌握水沸腾的特点是解决此题的关键，同时把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的．倒车雷达利用超声波（选填“超声波”或“次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．滑动变器规格为“60Ω 1A”

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．则出现上述现象的原因是 灯泡短路，若此时电流表的示数为0.1A，则电源电压为6V．
    （3）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B（A/B）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （5）小明同学用几个定值电阻来代替小灯泡做欧姆定律的实验，他选用了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω来研究电流和电阻的关系，计算要完成整个探究实验，电压表示数至少为1.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列现象中利用流体压强与流速关系的是（　　）
    A．
    蚊子尖尖的口器    		B．
    水从瓶子侧壁的孔喷出
    C．
    用吸管吸饮料    		D．
    口吹硬币跳越木块

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2，则书对桌面的压强为80pa．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强增大（选填“增大”“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

    （1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线）
    （2）该实验的原理是P=UI．
    （3）连接电路时，开关应该断开．
    （4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是小灯泡短路．
    （5）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U额的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为$\frac{{U}_{额}}{{R}_{0}}$时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额=U额（I-$\frac{{U}_{额}}{{R}_{0}}$）（用I、U额和R0表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电池组（3V不变）、电流表、电压表、小灯泡（额定电压2.5V）、滑动变阻器、开关、导线若干，实物电路如图甲所示．
    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数始终为零，电流表示数变化明显．电路故障可能是小灯泡短路．
    （3）排除故障后进行实验，图乙是由实验数据描绘得到的小灯泡的I-U图象，则小灯泡额定功率是0.625  W．小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是2Ω．
    （4）分析小灯泡的I-U图象，发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化，从本质上讲，引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是温度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．10Ω的电阻R1和5Ω的电阻R2串联接在一电源中，通电1min电阻R1产生的热量是600J．
    求：（1）通过R1的电流I1；
    （2）加在R2两端的电压U2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为音调不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为响度不同．

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