同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,如果将导体ab水平向右移动,则:
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(1)导体cd将 (选填“随”或“不随”)之运动起来。
(2)实验装置左侧运用的原理和 (选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”)相同;
(3)实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是 (举—个实例)。
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏建湖县汇文实验初三上期12月质量跟踪物理卷(解析版) 题型:实验题
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,某实验小组提出了如下猜想:
猜想一:导体电阻跟导体长度有关;
猜想二:导体电阻跟导体粗细有关;
猜想三:导体电阻跟导体材料有关.
同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想.
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(1)请将猜想一的实验设计思维路补充完整.选取 相同、 不同的导体,分别将其接入如图电路中.通过比较电路中 的大小,判断导体电阻的大小
(2)验证猜想三时,若需对比三个实验数据,则应从上表中选取导体 (填写导体代号来进行实验)
(3)“科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比”用如图所示电路,你认为能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释?
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年黑龙江大庆林甸县初三上学期期末检测物理卷(解析版) 题型:填空题
有两种固体A和B,其熔化图象如图所示,则A是 (填“晶体”或“非晶体”);A和B在熔化过程中主要区别是 ____。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩小池中学初三上期教学质量监测物理卷(解析版) 题型:实验题
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如下实验:他们首先找了两颗大铁钉,用漆包线在上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图接入电路。探究前,小勤他们还作了以下的猜想:
猜想A:电磁铁,顾名思义,通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:通过的电流越大,磁性越强;
猜想C:外形相同时,线圈的匝数越多,磁性越强。
探究过程如图所示。请你仔细观察这四幅图,然后完成下列填空。
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(1)探究过程中通过观察 来判断磁性的有无和强弱;
(2)比较图 可以验证猜想A是正确的;
(3)比较图 可以验证猜想B是正确的;
(4)通过图d中的实验现象可以验证猜想C是正确的;但仔细分析发现,猜想C的表述还不完整,还应补充条件 。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩小池中学初三上期教学质量监测物理卷(解析版) 题型:作图题
如图所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩小池中学初三上期教学质量监测物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电路中电流表、电压表的示数和灯泡L亮度变化情况正确的是
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A.两块电表的示数都变小,灯泡L亮度变暗
B.两块电表的示数和灯泡L亮度都不变
C.两块电表的示数都变大,灯泡L亮度变亮
D.电流表示数变大,电压表示数变小,灯泡L亮度变暗
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩小池中学初三上期教学质量监测物理卷(解析版) 题型:选择题
如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦)。使用时:(1)瘦子固定不动,胖子用力F1拉绳使货物G匀速上升。(2)胖子固定不动,瘦子用力F2拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是
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A.F1<F2
B.F1=G
C.滑轮A、B、C都是定滑轮
D.滑轮A、C的作用相同
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年浙江金华青春共同体初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
下列生活现象不属于直接利用大气压的实例是 ( )
A.塑料吸盘挂钩能贴在瓷砖上挂毛巾
B.用注射器能把药液注入肌肉里
C.真空包装的食品被压得紧紧的
D.用吸尘器能吸取地板上的灰尘
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年四川广安岳池县白庙责任区初二12月联考物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图象,如图所示.
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(1)该凸透镜的焦距是 cm;
(2)把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中,像距逐渐变 ;(选填“大”或“小”)
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