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19.动能和势能统称为机械能,在汽油机的做功冲程中,内能转化为机械能.

分析 动能和势能统称为机械能;在内燃机的四个冲程中只有做功冲程对外做功,将内能转化为机械能.

解答 解:动能和势能统称为机械能;吸气冲程、排气冲程没有能量转化;压缩冲程将机械能转化为内能;而做功冲程中高温高压的燃气推动活塞做功,将内能转化为机械能;
故答案为:机械能;内;机械.

点评 此题主要考查了内燃机的四个冲程中的能量转化情况,是一道基础性并且考察率较高的题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,是某建筑工地用起重机吊货物的情景.货物在钢绳的拉力作用下先沿竖直方向匀速上升,再水平移动到卸货地点.若不计摩擦和空气阻力,则货物在匀速上升过程中(  )
A.重力势能增加,动能减少B.重力势能增加,机械能不变
C.动能不变,机械能增加D.动能减少,机械能减少

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,图甲、乙、丙、丁是四冲程汽油机的工作示意图,图A、B是演示实验的示意图.与丙图原理相同的是B图所示的演示实验.汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是甲图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.为了测量某油井所产石油的密度,小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量(常温下石油为粘稠的液态).

(1)使用天平时,应将天平放在水平台上,把游码移到标尺的零刻度线处,调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧,应该将右端的平衡螺母向右调.
(2)调节好天平平衡,小刚先用天平称出空烧杯的质量为31.2g.然后将石油样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和石油样品的质量为81.8g.将烧杯中的石油倒入量筒,其示数如图乙所示,石油的体积为46ml.
(3)根据测量的数据,求得所测石油的密度为1.1g/cm3
(4)联想到青岛输油管道爆炸事件,泄漏的石油漂浮在水面上的情景,小刚发现自己测量的石油密度值偏大,你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是从烧杯向量筒中倒石油时,烧杯中有残留,使所测得的石油体积偏小,从而使密度值偏大.
(5)针对小刚的实验方案,请提出改进办法:先测出石油和烧杯的总质量,将石油倒入量筒后再测出烧杯的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.为探究电流与电压、电阻的关系,小明将实物连接成如图甲所示
(1)请你指出图甲中连接的错误之处:①电流表正负接线柱接反了;;②电压表不是测量定值电阻的电压;.
(2)请你将正确的电路图画在虚线框内.
(3)电路连接正确后,在研究电流与电阻的关系时,更换阻值不同的定值电阻后,应调节通过滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压保持不变.
(4)图乙是实验中电流表的某次示数,则电流是0.2A,要使电路中的电流增大,滑动变阻器的滑片应向右移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.水的比热容是4.2×103焦/(千克•℃),读作:4.2×103焦每千克摄氏度,表示的物理意义是1kg的水温度升高(降低)1℃,吸收(放出)的热量是4.2×103J.汽油的热值是2.4×107焦/千克,读作:2.4×107焦每千克,表示的物理意义是1kg的汽油完全燃烧放出的热量是2.4×107J.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示,是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的装置,两个烧瓶及其中煤油的质量、初温均相同,R>R
(1)电流通过导体产生热效应,本实验是通过比较温度计示数大小来间接比较热量多少的.
(2)实验的电路采用这种连接方式,目的是控制电流相等,从而探究电流通过导体产生的热量与电阻之间的关系.
(3)实验中小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是D.
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油的热值较大
C.因为煤油的密度小
D.因为煤油的比热容较小,而且是绝缘体.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.下列各种摩擦中,属于属于有益摩擦的是(  )
A.机器运转时,各部分之间的摩擦B.拔河比赛时,手与绳子之间的摩擦
C.自行车行进时,后轮胎与地面摩擦D.吃饭时,筷子与食物之间的摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面内转动,OA=0.4m,OB=1.6m.地面上质量为15kg的圆柱体通过绳子与A端相连.现有大小不计、重为50N的物体在水平拉力F=10N的作用下,以速度v=0.2m/s从O点沿板面向右做匀速直线运动.g取l0N/kg.求:
(1)物体在板面上运动的时间;
(2)物体在板面上运动过程中,拉力F做的功及功率.

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