精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示的甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上.

①若甲的质量为1千克,求物体甲的密度ρ
②若乙的质量为2千克,求物体乙对地面的压强p
方案 设计的方法
A 加在两物体上的力方向都向下
B 加在两物体上的力方向都向上
C 甲物体上的力方向向上,乙物体上的力方向向下
D 甲物体上的力方向向下,乙物体上的力方向向上
③若甲、乙的质量分别是m、2m,底面积分别是S、nS(n>2),要使两个正方体对水平地面的压强相等,可同时在两个正方体上表面施加一个竖直方向、大小相等的力F.某同学分别设计了如右表所示的四种方案.
选择:方案的设计是可行的;且方案的力F最小;
求出:可行的方案中的最小力F

【答案】解:①V=1×10﹣33

ρ= =1×103kg/m3

②F=G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N,

S=4×10﹣23

p= =490Pa,

③∵甲、乙的质量不相等,

∴G= G

又∵V<V,且甲、乙都是正方体,底面积分别是s、ns(n>2),

则s<s.底面积分别是s、ns(n>2),

∴p>p

∴加在两物体上的力方向都向下,甲物体上的力方向向下,乙物体上的力方向向上,都不可行

若想使压强相等,则应减小甲的压力,增大乙的压力,

甲物体上的力方向向上,乙物体上的力方向向下

当两个物体对水平地面的压强相等时,由题意得,

∵甲、乙的质量分别是m、2m,底面积分别是S、nS(n>2),

∴F<F

因此,选项BC符合题意.且方案C的力F最小;

答:①物体甲的密度ρ为1×103kg/m3

②若乙的质量为2千克,求物体乙对地面的压强p为490Pa,

③方案 B、C的设计是可行的;且方案 C的力F最小;


【解析】所以答案是:(1)1×103kg/m3,(2)490Pa(3)方案 B、C的设计是可行的;且方案 C的力F最小; F 小 = .
本题涉及了重力、压力、竖直向上的力,解答本题需要一定的综合分析能力;其突破口是通过甲乙的质量关系,读图得出面积关系,再通过面积关系和压强关系列出方程,最终分析出竖直向上的两个力的大小关系.
【考点精析】掌握密度的计算和压强的大小及其计算是解答本题的根本,需要知道密度公式:ρ = m/v;压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】2016年5月28日,毕节市梨树高铁客运枢纽中心的开工,标志着毕节将迎来高铁时代,高速列车进站前关闭动力,列车由于 , 要滑行一段距离;进站过程中,列车的动能逐渐(选填“增大”、“减小”或“不变”)高速列车行驶时,车体附近流速大,压强 , 为避免候车乘客被“吸”向火车事故发生,站台上设计了安全线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线.若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg℃),煤的热值约为3×107J/kg.求:

(1)煤完全燃烧产生的热量;
(2)经过6min时间加热,水所吸收的热量;
(3)煤炉烧水时的热效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】质量为0.6千克的木块漂浮在水中,木块所受水的浮力为牛.若该木块漂浮在酒精中(ρ酒精<ρ),则木块所排开酒精的质量0.6千克,木块所排开酒精的体积600厘米3(均选填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜,竖直插入水中不同深度,观察到橡皮薄膜均向上凸起,实验现象如图1、2所示.

①观察图(a)和(b)所示的实验现象,他们猜想:
②为了验证猜想,他们用仪器测出不同深度处水的压强p,并将相关实验数据记录在表中.
表 水密度为1.0×103千克/米3

实验序号

深度h(厘米)

液体压强p(帕)

1

5

490

2

10

980

3

15

1470

表密度为******

实验序号

深度h(厘米)

液体压强p(帕)

4

****

5

****

6

****

分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件,距水面深度h1、h2、h3处对应的水的压强为p1、p2、p3 , 它们之间满足的关系:(填数量关系).由此,小明得出初步结论:水内部的压强与水的深度成正比;小华得出初步结论:同种液体内部,液体压强与液体深度成正比.
分析上述实验过程和相关条件,得出的初步结论更合理些(选填“小明”或“小华”).
③小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系,为此还需要的实验器材是: . 为了和表二获取的实验数据作比较,她设计了记录表三,请将表三内的空格填写完整

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压恒为12V,R0=60Ω,滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”,电流表的量程为“0~0.6A”,小灯泡上标有“6V 3W”字样.不考虑灯丝电阻变化,并保证电路各元件安全,则(
A.S闭合,S1、S2都断开,滑动变阻器接入电路的阻值范围是12Ω~50Ω
B.S闭合,S1、S2都断开,调节滑动变阻器,灯泡的功率变化范围是2.25W~3W
C.S、S1、S2都闭合,电路消耗的总功率最小值为2.4W
D.S、S1、S2都闭合,当电路消耗的总功率最大时,滑动变阻器接入电路的阻值是30Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电压力锅是一种新型家用电器,集高压锅与电饭锅优点于一体,既安全又环保.如图是某型号电压力锅工作电路简图,表中是其部分参数.其中R1是主加热器,R2是保压加热器. 接通电路后,开关s自动与触点a、b接通,开始加热.当锅内温度达到105℃时,开关S自动与a、b断开,并与触点c接通,开始保压,此时锅内水温不变,且未沸腾.现将3L初温为25℃的水加入压力锅中,接通电路使其正常工作30min.已知消耗的电能有90%被有效利用,水的比热容为4.2×103J/(kg℃).求:

额定电压(V)

220

主加热器额定功率(W)

800

保压加热器额定功率(W)

200

保压温度(℃)

105

最大容积(L)

5


(1)电压力锅在加热状态时的电流.
(2)电压力锅多少秒后开始保压?
(3)电压力锅在此30min内消耗的电能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,L1标有“2.5V 0.3A”的字样、L2标有“3.8V 0.3A“的字样,灯丝电阻不变,“电源”电压可调.闭合开关S,下列说法正确的是(
A.L1、L2两端实际电压不同
B.L1、L2电阻之比为25:38
C.L1比L2更亮
D.通过调节“电源”电压,能使L1、L2同时正常工作

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在扶把上的动力为N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是(选填“A”、“B”或“C”)点,这种情况下,手推车可以视为杠杆(选填“省力”或“费力”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案