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【题目】【2016·宁夏卷】小明游泳时发现,人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力越大,由此他猜想:“浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”,于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究.

(1)分析图中弹簧测力计示数的变化可知,物体排开液体的体积越大,所受的浮力就 (选填“越大”或“越小”).

(2)小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线,如图所示.

分析图象可知:描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是 (选填“a”或“b”);该金属圆柱体所受的重力为 N,当金属块完全浸没水中后所受的浮力是 N,金属块浸没水中后所受浮力大小与金属块所处的深度 (选填“有”或“无”)关.

(3)在上述实验的基础上,请你再增加一个实验步骤,用来研究浮力大小与液体密度的关系.

【答案】(1)越大;(2)a;2.7;1.0;无;(3)换用一杯密度不同的液体,将金属浸没在液体中,观察弹簧测同力计的示数,与丁图比较得出结论(或往丁图实验的烧杯中加入适量的盐或加入其它能改变水的密度的可溶性物质,观察弹簧测力计示数变化情况).

【解析】(1)通过比较乙、丙、丁中的实验可知,物体排开液体的体积增大,弹簧测力计示数越来越小,根据F=GF知,物体受到的浮力越来越大,结论是物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大;(2)在浸没前金属块受到的浮力大小随排开液体的体积增大而增大,浸没后排开液体的体积不变,根据阿基米德原理可知,浮力大小不变,故可知描述金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是a;当物体浸在水中的深度为0时,根据二力平衡条件可知,弹簧测力计的示数即为物体的重力大小,由图b知,重力大小为2.7N;

a中的水平线即为浸没后物体受到的浮力大小,为1.0N;根据图a可知,金属块浸没在水中后所受浮力大小与金属块所处的深度无关;(3)研究浮力大小与液体密度关系时,要保持物体排开液体的体积不变,根据称重法比较弹簧测力计的示数大小即可,故增加的实验步骤是:换用一杯密度不同的液体,将金属浸没在液体中,观察弹簧测力计的示数,与丁图比较得出结论(或往丁图实验的烧杯中加入适量的盐或加入其它能改变水的密度的可溶性物质,观察弹簧测力计示数变化情况)

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【题目】某同学在做“平面镜成像特点”实验时,将一块竖直架在一块直尺上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖直放在直尺上,点燃蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:

(1)直尺的作用是便于比较物体与像的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系;
(3)实验中为什么用玻璃板代替平面镜?
(4)同学们猜想平面镜成的是虚像,他们的猜想正确吗?你能帮他们检验这个猜想是否正确吗?

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【题目】夏天,小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所示.一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了.针对这一现象,下列说法正确的是(

A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C.甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠
D.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠

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【题目】【重庆市第十八中学2015-2016学年八年级下学期期中考试】如下图所示,是小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验:

(1)小明从左管口向图A中的U形管内注入适量的水,当管内的水静止时,U形管左右两侧液面的高度 (选填“相同”或“不同”)。他连接好橡皮管和金属盒,在使用压强计前,发现U型管内水面已有高度差(如图B),通过 (选填序号)方法可以进行调节。

①从U型管内向外倒出适量水 ②拆除软管重新安装 ③向U型管内添加适量水

(2)重新调节器材后,小明将金属盒深入水面以下进行了如图C、D、E、F所示的实验。由 (选填实验序号)两幅图可知,在同种液体内部,液体压强随着深度的增加而 。(选填“增大”或“减小”)

(3)小明将金属盒深入烧杯中水面以下某一深度处,完成了如图D、E、F的三次实验,由图中现象可知,同一深度,液体压强与橡皮膜所朝的方向 (选填“有关”或“无关”)。

(4)小明保持C图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,他发现U形管两侧的液面的高度差变大了,于是得出了“在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程是_______ (选填“可靠”或“不可靠”)的,原因是

(5)实验中液体压强的大小是通过比较U形管两边液面的高度差来判断的,如果所用的压强计的U形管中可以选择染色的酒精、水和水银(ρ酒精ρρ水银)中的一种液体,为了使实验现象更明显,小明应该选择上述三种液体中的 装入U型管中。

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【题目】用如图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律.请回答下列问题:

(1)在图(b)中不是对试管直接加热,而是将装有烛蜡的试管放入水中加热,这样加热是为了使固体粉末受热(选填“均匀”或“不均匀”).

(2)图(c)是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数,此时所测的温度是℃.

(3)实验中用秒表测量时间,图(d)是某一时刻秒表表示的时间,则秒表的读数是s.

(4)小华根据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图象如图e(假设在加热过程中物质的质量不变,单位时间内吸收的热量相同).由图象可知这种物质是(选填“冰”或“烛蜡”).

(5)在CD段时,此物质处于(选填“固”、“液”或“固液共存”)态.
(6)实验时收集多组数据是为了(填序号)①得到可靠的结论;②减小实验误差.

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