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    【题目】如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则 ( )

    A. 甲的速度一定大于乙的速度

    B. 甲的重力一定大于乙的重力

    C. 拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功

    D. 拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率

    【答案】B

    【解析】解答：A. 两个物体分别在10N和8N的力的作用下，做匀速运动，不能确定物体运动速度的大小。故A错误。B. 甲乙都处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和拉力是一对平衡力，两者大小相等，故甲受到的重力为10N，乙受到的重力为8N.故B正确。C. 由于物体在力的作用下通过的距离S大小不知,虽然F甲 大于F乙 ，根据W＝FS可知，仍然无法比较两者做功的大小。故C错误。D. 由于物体运动的速度大小关系未知,虽然F甲 大于F乙 ，根据P＝FV可知，仍然不能确定两者功率的大小关系。故D错误。

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    【题目】现代家庭电器化的程度越来越高，用电的安全问题十分重要，下表是小明同学通过查阅资料获得的一些数据：

    (1)分析表格中的数据，可以得到的正确认识是：__________________________________________.

    (2)若对人体的安全电流是10 mA以下，那么干燥的人体的安全电压范围是_________，潮湿的人体的安全电压范围是____________________________.

    (3)通过(2)的计算可获得的认识是：_________________________________________.

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    【题目】为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（ ）

    A. B. C. D.

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    【题目】甲、乙两同学从跑道一端前往另一端。甲在全程时间中一半跑，另一半时间走；乙在全程的一半内跑，另一半路程内走。如果他们走和跑的速度分别都相等，则

    A. 甲先到达终点 B. 乙先到达终点 C. 同时到达终点 D. 无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：

    （1）实验前小明先将玻璃管上每隔10cm的距离上做一个标记，针对如何做标记问题，小华认为间距越小，分割的越多，就越能准确测量气泡的运动规律。小华观点是_____（选填“正确的”或“错误的”），理由是_____。

    （2）小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示，请你在图乙的坐标系中画出s﹣t图象______。

    （3）根据实验数据和所画的图象，可归纳出：

    气泡上升一段路程后，运动速度可以看成是_____（选填“改变”或“不变”）的；运动的路程和时间近似成_____（选填“正”或“反”）比，得出该结论的依据是_____。

    （4）实验中气泡上升的快慢可能与什么因素有关，请提出你的一个猜想：气泡上升的快慢与_____有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法：

    ①薄膜上出现烛焰的像是倒立的

    ②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能放大的

    ③保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒增加筒长，烛焰的像变大

    ④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮

    对于这四句说法，其中正确的是

    A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】常用温度计是利用________的原理制成的．甲、乙两支温度计的示数分别为________ 、________ ．图丙是某同学用温度计测热水温度的示意图，请你指出他在实验中的错误：________、________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S（ ）

    A．甲表有示数，乙表没有示数

    B．再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数

    C．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变

    D．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P，实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干。

    （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。

    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 （选填“左”或“右”）端。

    （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2．0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R= Ω。

    （4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻 （选填“越大”或“越小”）。

    L/cm

    15

    30

    45

    60

    75

    R/Ω

    2．5

    5

    7．5

    10

    12．5

    （5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫： 。在下列两个电学实验中，应用此方法的是： （选填字母）

    A．用伏安法测电阻

    B．探究电流与电压、电阻的关系

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