练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    2．在测量小灯泡额定电功率时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只阻值为10欧的定值电阻R0，设计了如图10所示的电路，按下面的顺序测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率：
    （1）测量时，先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$时，小灯泡正常工作；
    （2）断开所有开关后，保持滑片P的位置不动，再将开关S和S2闭合，读出电流表的示数为0.65A；则通过小灯泡的电流为0.65A-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
    （3）算出小灯泡的额定功率P额=2.5V×（0.65A-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）．

    分析 ①根据并联电路电压的关系，各支路两端的电压相等，当电阻两端的电压等于灯泡的额定电压时，小灯泡正常发光，根据欧姆定律得出电流表的示数；
    ②根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和计算出灯泡的电流；
    ③根据P=UI写出小灯泡的额定功率表达式．

    解答 解：①要使小灯泡正常发光，则灯泡两端的电压等于额定电压，此时电流表的示数应为I0=$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
    ②要测通过灯泡的电流，在不拆电流表的情况下，则应闭合S2、S，断开S1，此时电流表测干路电流，则灯泡的电流I额=I-I0=0.65A-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
    ③根据功率公式P额=U额I额=2.5V×（0.65A-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）
    故答案为：①$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；②S2；0.65A-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；③2.5V×（0.65A-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）

    点评 此题考查了在没有电压表的情况下测量电功率的方法，若没有电压表则用定值电阻与电流表代替电压表，同时再测出通过灯泡的电流就可以了，在实验中，还涉及到了并联电路电压、电流的特点，题型很好．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．图a是“观察水的沸腾”的实验装置图
    （1），为了缩短实验时加热的时间，你有什么举措a适当减少水的质量；b适当提高水的初温．
    （2）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示．则图c是水在沸腾前的情况，

    （3）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为99℃’说明此时气压小于标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （4）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图g，分析该图象．可知水沸腾时温度特点是继续吸热，温度保持不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×l1=F2×l2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水6020645
    食用油6020668
    （1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，即水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （3）在实验中该同学是根据加热时间来判断吸收热量的多少．
    （4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是水（选填“水”或“食用油”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列研究方法中不正确的是（　　）
    A．比较条形磁体与蹄形磁体的磁感线形状是类比法
    B．用磁感线描述磁场是模型法
    C．用小磁针的偏转说明磁场的存在是转换法
    D．奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场是控制变量法

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．“发热纸”是一种利用玻璃纤维和碳纤维制成的末端连上电池后不久会发热的“特种纸”，可用它包装面包、香肠等小食品，通电后能使食品香热可口，这种纸很受市民的青睐．“发热纸”的利用中发生的能量的转化是电能转化成内能．在能量转化的过程中服从能量守恒定律．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．甲、乙两车作匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：3，则它们的速度之比是2：3；若两车的速度和时间之比分别是1：2和2：3，则两车的路程之比是1：3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．投掷实心球是中学生体育测试项目之一，怎样才能将实心球投掷得更远？学习兴趣的小组同学对此进行了探究，他们用弹簧、量角器和高度可调的铁架台制作了一个小球弹射器（如图所示）弹射器能使小球从不同高度以不同速度和方向射出；弹射方向与水平方向的仰角θ，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们用同一个小球进行看了7次实验，获得的实验数据如表所示（“射出距离”指水平距离）
    实验序号射出高度
    h/m    		射出速度
    v/（m•s-1）    		射出仰角射出距离
    L/m
    10.5530°2.9
    20.51030°9.6
    30.51045°10.7
    41.01045°11.1
    51.21045°11.5
    60.51060°9.1
    70.51530°20.7
    根据上表所收集的信息和相关数据，请你解答下列问题．
    （1）实验中，小球从射出到落地的过程中，它的重力势能C
    A．一直增大      B．一直减小       C．先增大后减小      D．先减小后增大
    （2）分析实验序号1、2、7次实验的数据，可知他们探究的问题是射出距离与射出的速度的关系
    （3）分析实验序号2、3、6次实验的数据可得出的结论是在射出点的高度和射出速度都相同时，射出角度为45°时，铅球被射出的距离最远
    （4）通过上述实验，你知道怎样能将实心球掷得更远吗？请写出提出一条合理的建议：应该尽量提高掷出点的高度、尽量提高掷出点的速度、选择适当的掷出仰角．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列估测符合实际的是（　　）
    A．中学生的步行速度是100cm/sB．刚买的2B铅笔长是0.18dm
    C．运动员刘翔走路时的速度8.52m/sD．今天考试的试卷纸张的厚度为1mm

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案