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【题目】小明利用图中的所示滑轮组,把重力为G的物体竖直向上匀速拉起,此时绳子自由端的拉力为F,动滑轮的重为G0 , n为承担动滑轮绳子的股数(不计绳重和摩擦).
(1)试以动滑轮为研究对象,从受力分析的角度推导:F=
(2)若此时小明用500N的拉力,把800N的重物匀速提升到某一高度,求此时滑轮组的机械效率.

【答案】
(1)解:由图可知,承担动滑轮绳子的股数n=2;

以动滑轮为研究对象,不计绳重和摩擦,动滑轮受竖直向下的重力G0、物体对动滑轮向下的拉力F(且F=G)和竖直向上的两股绳子的拉力2F,

由于物体竖直向上匀速拉起,处于平衡状态,则2F=G+G0

所以,F= (G+G0);

答:推导过程见解答过程;


(2)解:绳端移动的距离s=nh,

有用功W=Gh,拉力做功W=Fs=Fnh,

滑轮组的机械效率η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%=80%.

答:滑轮组的机械效率80%.


【解析】(1)以动滑轮为研究对象,由于动滑轮处于平衡状态,根据受力情况即可得出F= (G+G0);(2)由滑轮组的结构知道,承担物重的绳子股数n=2,s=2h,知道拉力、绳子自由端移动的距离,利用W=Fs求拉力做功;利用W=Gh求有用功,再利用效率公式求滑轮组的机械效率.
【考点精析】认真审题,首先需要了解滑轮组绳子拉力的计算(1、根据题意确定重物和动滑轮的重力由几段绳承担,用n 表示.2、确定重物的上升距离,和拉力F 的绳端的移动距离;重物的上升距离为:h则拉力F 的绳端的移动距离就是:nh;3、看是否计动滑轮的重力.(绳重与摩擦一般情况都不计)当不计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)G物 ;当计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)(G + G)),还要掌握滑轮(组)的机械效率(关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF))的相关知识才是答题的关键.

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【题目】如图所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中正确的是(忽略空气阻力)(
A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用
B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用
C.他的重力势能转化成了动能和内能
D.他的重力势能减小,动能增大,机械能不变

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【题目】如图是小明测定滑轮组机械效率的实验装置
(1)小明在实验过程中由于操作不熟练导致弹簧测力计示数忽大忽小,无法读取拉力F的大小,这主要是小明没有拉动弹簧测力计导致的.
(2)小明为了解决第(1)问的问题,用一种新的方法来测滑轮组的效率:他测出物体的重力G和动滑轮重力G动滑轮 , 然后根据η= ×100%= = ×100%计算出该滑轮组的效率,则这种方法测出的滑轮组机械效率(选填“大于”、“等于”或“小于”)实际运动过程中测量的值.

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【题目】一矿泉水瓶,装满500g水后,放在水平桌面上静止不动,若空瓶的质量为50g,瓶与桌面的接触面积为10cm2,则桌面对瓶的支持力为__N,瓶对桌面的压强是__Pa.把水倒满一个高10cm的薄纸杯,杯底受到的水的压强是__Pa.如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔,打开瓶盖,可以观察到从__(填)孔流出的水喷得较急.(取g=10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3

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【题目】小明想知道某均质圆柱体的密度,于是他用天平和量筒等器材做了如下实验:

1)将天平放在水平台上,把游码放到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______(选填)调;

2)用天平测量圆柱体的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则圆柱体的质量为_______g

3)如图乙、丙和丁所示,用量筒并采用压入法(用一根细而长的铁丝将物体压入水中)测圆柱体的体积,则圆柱体体积V______cm3

4)根据测量结果可知圆柱体的密度ρ_________kg/m3

5)细心的小明观察发现把圆柱体放在另一种已知密度为ρ0的液体中也能漂浮在液面上,则圆柱体露出液面的体积的表达式为:V=____________(请用ρ0ρV等符号表示)

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【题目】甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是(
A.甲同学比乙同学晚出发4s
B.4s~8s内,甲、乙同学都作匀速直线运动
C.0s~8s内,甲、乙两同学通过的路程相等
D.8s末甲、乙两同学速度相等

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同步练习册答案