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    10．自己来制作“水瓶琴”乐器，如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．
    （1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出的声音的声源是瓶和水（填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越低．
    （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是空气柱（填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，发出的声音的音调就越高．
    （3）往保温瓶里灌开水的过程中．听声音就能判断壶里水位的高低，因为A
    A．随着水位升高，音调逐渐升高
    B．随着水位升高，音调逐渐降低
    C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
    D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小．

    分析 （1）声音是由物体振动产生的；质量大的物体较难振动，频率较低；首先应该判断出是瓶子和水在振动还是瓶内的空气柱在振动，然后根据音调和频率的关系来进行解答．
    （2）吹瓶口时，振动物体是空气柱．
    （3）往保温瓶内倒水时，振动物体是空气柱．

    解答 解：（1）敲击它们时，振动的物体是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此音调最高的是水少的，盛水越多敲击时发出的声音的音调就越低；
    （2）当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高．
    （3）往保温瓶里灌开水的过程中，保温瓶内的水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，音调越高，故选A．
    故答案为：（1）瓶和水； 低；（2）空气柱； 高；（3）A．

    点评 本题确定振动的物体是关键，然后判断出该振动物体振动频率或振动快慢的变化即可顺利解决．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“探究冰、石蜡的熔化特点”活动中，小明按图所示组装好实验装置，在A试管中放入一些冰块，B试管中放入一些石蜡后进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：

    （1）小明应采用乙图方法点燃酒精灯；实验中应选用较小的（填“较大的”或“较小的”）冰块和蜡块．
    （2）如图2实验装置中存在一处错误，请你指出：温度计在使用时，玻璃泡要全部浸入冰块中．
    （3）下表是小明记录冰熔化实验的数据，请根据表中的数据在坐标系中作出温度随时间变化的曲线．
    时间/min00.511.522.533.544.55
    温度/℃-5-2000001234
    （4）根据探究过程可知：冰的熔化过程持续了2min；实验进行到1.3min时，A试管中的物质处于固液共存状态；冰熔化需要具备的条件有达到熔点，继续吸热．
    （5）从上面探究过程中你总结出晶体熔化的特点是：不断吸热，温度保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．不等臂轻质直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是（　　）
    A．使动力和阻力同时减小到原来的$\frac{1}{2}$
    B．使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍
    C．在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点
    D．在杠杆上施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．浏览网页时，晓军看到如下所示的表格．善于动脑的他联系生活经验，判断出表格中沙石的比热容一定是错误的是，同时他用如图所示的实验装置对他自己的判断进行了探究．
    （1）我们根据生活经验可以知道，沙石的比热容比水小，因为在晴朗的白天，夏天海水的温度比周沙滩上的沙子的温度低．
    （2）在进行实验时，晓军所取的水和沙石的质量和初温应当都相同．
    （3）当晓军进行正确的操作后，他通过比较两个温度计示数的变化发现，在用相同的加热装置加热相同的时间后，水的温度变化幅度小．由此他得出，沙石的比热容比水的小．
    （4）为了使实验结果更加精确，晓军应当在如图所示的两个实验装置中各增加一个盖子；实验刚刚结束后，晓军将水倒入盛有沙石的烧杯中，此时热量将从沙石传递给水（选填“水传递给沙石”或“沙石传递给水”）．
    物质水酒精沙石
    比热容/[J•（kg•℃）-1420024004920

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．小华家以前是利用燃气热水器烧水，他学过相关的物理知识后，自己制作了一个简易的太阳能热水器，水箱的容积为200L，在阳光照射下，水的温度从20℃上升到50℃．求：（天燃气的热值是7.5×107J/m3）
    （1）水吸收的热量；
    （2）这些热量相当于完全燃烧多少他所做出的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（　　）
    物质比热容（J/kg•℃）物质比热容（J/kg•℃）
    水银0.14×103沙石0.92×103
    水4.2×103冰2.1×103
    A．制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小
    B．10kg的砂石比热容比1kg的水比热容大
    C．由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
    D．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．一个小石块从空中的某一高度，由静止开始竖直下落，若不计空气阻力，请在图中画出石块的动能 Ek 随着时间 t 变化的大致图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“探究并联电路电流关系”的实验中，
    （1）如图1电路中，电流表测L1电流．（选填“L1”、“L2”或“干路”）
    （2）小鹏连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图2所示，原因是电流表指针没有调零；调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图2位置，其原因是电流表正负接线柱接反．
    （3）经检查电路连接无误后，他开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
    位置L1支路L2支路干路
    电流（A）0.180.180.36
    小鹏得出错误的实验结论，主要原因是所选用的灯规格相同．
    （4）改进实验后，小鹏继续进行实验测量并记录在表格中，分析数据可得出的结论是：并联电路的总电流等于各支路电流之和．
    位置L1支路L2支路干路
    电流（A）0.200.280.48
    （5）为了验证结论的普遍性，小鹏可以采用多次实验的方法进行验证．
    （6）另一小组的小思发现同桌连接完电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，便指出同桌连接电路时存在的问题是连接电路时，开关没有断开．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图中的实物连接电路，下列说法中正确的是（　　）
    A．L1、L2两盏灯并联B．L1、L3两盏灯并联
    C．L1、L2、L3是三盏灯并联D．电路是短路，会烧坏电源

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