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【题目】在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中,使用如图U形管压强计:

(1)若使用前发现,U形管两端的液面高度不相同,接下来的操作是____(选填“①”或“②”);

取下软管重新安装

更换橡皮膜。

(2)小华同学设计的实验装置如图所示:

要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置____(乙/丙)来进行研究;

小华注意到压强计上有一个调节压强计上的控制螺母(图中未画出),转动它可以改变金属盒的方向,小华将金属盒置于液体中的相同深度,改变金属盒的朝向,可观察到压强计U形管中的液面高度差是____的。由此得出的结论是:同种液体的相同深度处,液体向各个方向的压强____(填“相等”或“不相等”);

(3)选取装置乙和装置丙,可以用来探究液体的压强与____是否有关,由图可知:____

【答案】 不变 相等 液体密度 深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大

【解析】

(1)[1]压强计未使用前U形管两侧液面高度应相平,若不相平,应拆除软管重新安装,故①符合题意,②不符合题意。

故选①。

(2)[2]要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,保持密度相同,橡皮膜的方向相同,改变深度,由实验可知甲和乙适合。

[3][4]将金属盒置于液体中的相同深度,改变金属盒的朝向,可观察到压强计U形管中的液面高度差是不变的,说明压强大小不变,因此可得到结论:同一液体,同一深度向各个方向的压强相等。

(3)[5]选取装置乙和装置丙进行实验时,乙和丙液体种类不同,其液体密度不同,液体深度相同,橡皮膜的朝向相同,则可以用来探究液体的压强与液体的密度是否有关。

[6]由装置乙和装置丙看出,在相同的深度,密度较大的盐水产生的压强较大,因此可以得出:深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大。

练习册系列答案
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【题目】小明在进行测量小灯泡电功率的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0﹣0.6A、0﹣3A)、电压表(0﹣3V、0﹣15V)、“50Ω、1A”“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器,额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)、开关各一个,导线若干

(1)为顺利完成实验,小明在实验中应选用规格为________的滑动变阻器.

(2)请你用笔画线代替导线,帮小明将图甲的实物电路连接完整.(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)

______

(3)连好电路后,闭合开关,通过移动滑动变阻器的滑片,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了U﹣I图象如图乙所示.根据U﹣I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是________Ω.

(4)小明根据U﹣I图象中数据计算发现:随着小灯泡两端电压的增大,灯丝的电阻________,你认为原因可能是________

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【题目】有四个颜色相同的实心球,其中一个与其它三个材料不同。为找出这个球,测得如下数据。

球的标号

A

B

C

D

体积/cm3

5

8

12

18

质量/g

10

20

24

36

a

1)通过计算处理数据可以完成任务,则表格中(a)处的内容为_____

2)除计算外,还可以通过_____方法,更加形象直观的处理数据,找出这个球。

3)分析可知,标号为_____的球与其它三个球材料不同。

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【题目】如图是一种水位自动报警器的原理图.水位没有到达金属块B时,绿灯亮;水位到达金属块B时,红灯亮.试说明它的工作原理.

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【题目】如图所示,拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动,小球从AB的过程中受____(填写数字)个力作用。小球到达B点时处于____(选填“平衡”或“非平衡”)状态,若此时它所受的一切力都消失,则它会____(填“竖直下落”,“水平运动”,“静止不动”)。

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【题目】某实验小组利用如图甲所示电路进行如下的实验研究。

(1)断开S3,闭合S1、S2,调节滑动变阻器,由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像。根据图像分析,可计算出电阻R=________Ω;

(2)断开S2,闭合S1、S3,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和通过的电流,根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图像。由图像分析,当伏特表示数为2V时,灯泡L的电阻RL=_________Ω;若灯泡L的额定电压为2.5V,小灯的额定电功率为_____W;

(3)闭合S1、S2和S3,调节滑动变阻器,当伏特表示数为2V时,电流表的示数是_____A;

(4)兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后,得出以下两个结论:

结论一:电阻R中通过的电流与其两端电压成正比;

结论二:电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比。

你认为这两个结论是否正确?结论一____;结论二____(填“正确”或“不正确”);若不正确,请说明理由_______

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