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20.水是生命之源,下列关于水的描述正确的是(  )
A.水的沸点是100℃
B.汽车用水作冷剂,是因为水的比热容大
C.水在凝固过程中,放出热量,温度降低
D.烧水时从壶嘴里冒出的“白气”,是水沸腾时产生的水蒸气

分析 水在一个标准大气压下,水的沸点是100℃;
由于水的比热容最大,所以在吸收相同的热量时,水的温度变化小;
晶体熔化或凝固时,温度不变;
物质从气态变成液态称为液化.

解答 解:A、水在一个标准大气压下,水的沸点是100℃,气压越高,沸点越高,故A错误;
B、由于水的比热容最大,所以在吸收相同的热量时,水的温度变化小,故用水做汽车的制冷剂,故B正确;
C、水在凝固过程中,放出热量,温度不变,故C错误;
D、用水壶烧水时,水沸腾后,从壶嘴里冒出“白气”,是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,故D错误.
故选:B.

点评 本题考查水的三态变化、凝固特点及水的比热容大的特点及应用,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小聪要测量标有2.5V小灯泡的额定功率,他连接了如图甲所示的电路,请你和他一起完成实验:
(1)由于电路中有一根导线连接不规范,当他还没有闭合开关时,电压表就有了读数.在这根导线上打“X”,并用笔画线代替导
(2)改正错误后,调节好滑动变阻器且闭合开关,电压表的示数为2.0V,他应将滑动变阻器的滑片向右(选填“左”或“右”)移动,直到电压表示数达到额定电压,此时电流表示数如图乙所示,则小灯炮的额定功水率0.65W;
(3)测量结束后,应断开开关,先拆除电源两端的导线,再拆除其他导线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.一位同学设计了如图所示的四个滑轮组探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”,并将所测实验数据填入下表:
实验次数动滑轮重/N阻力/N动力/N绳子的股数n机械效率
121366.7%
141.67379.8%
242366.7%
142.52
(1)根据实验①和②(选填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关.
(2)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越低.
(3)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用同一(选填“同一”或“不同”)滑轮组,提升不同(选填“相同”或“不同”)的高度去研究.
(4)表中第④次实验的机械效率为80%.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在打捞水底沉船时,常用水下机器人潜入水下打捞穿上物品,已知p=1.0×103kg/m3,g取10N、kg,求:
(1)机器人在水下80m处受到水产生的压强是多少?
(2)某时刻机器人在水下用竖直向上的力举着体积为0.03m3、密度为3.0×103kg/m3的物体静止不动,该力有多大?
(3)若机器人在水下运动时,所受水的阻力f与速度v的关系如图所示,机器人在水下以0.8m/s的水平速度匀速运动10min时,机器人水平推进力的功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量.也就是说浮力的大小与液体的多少有关.庄子的说法有道理吗?

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关.
他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲).再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙).然后他向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水(填操作),发现木块仍然漂浮.经分析可知,木块两次受到的浮力都为2.5N.从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关.
(2)小常进一步开展了如图丙实验.往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮.这时B盆所受浮力:F=GB盆+10N>10N.继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮.小常此实验的目的是探究较少的水能否产生较大的浮力.
(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是AC.
A.普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑
B.只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C.可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D.到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,小明将烧热的八宝粥罐扣在气球上,过了一会儿,八宝粥罐“粘”在气球上了,这说明大气存在压强.在此过程中八宝粥罐中的空气温度降低,内能将减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列仪器中,用来测量电流大小的是(  )
A.电压表B.电流表C.电能表D.电子停表

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,标出支点O的位置,作出动力F的力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明想测标有“3.8V“小灯泡的额定功率(阻值约为1OΩ),实验器材如下:学生电源(有3V、6V、9V三档)、电阻R1=4Ω、两块电流表(0-0.6A、0~3A)、两只滑动变阻器(A、“5Ω2A“.B、“1OΩ lA“).请完成该实验,为什么电压不能选9V的呢?

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