Question

【题目】在“探究物体所受的重力与质量的关系”的实验中：

（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_____方向调零．

（2）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_____知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_____N．

（3）甲同学分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：_____．

（4）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力 ，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法_____．

A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

Answer 1

【答案】竖直 二力平衡 1.8 物体所受重力与质量成正比 C

【解析】

（1）测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；

（2）当弹簧测力计和物体处于静止状态时，物体受力平衡，由二力平衡知识可知，即弹簧秤测力计的拉力与钩码的重力相等，此时弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力的大小；由图可知，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为1.8N；

（3）测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小可得：物体的重力跟物体的质量成正比；

（4）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，苹果、小木块、小铁球的材料不同，不影响探究结果，所以乙同学的做法合理，故选C。