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13.请利用如图中给出的信息,在图中标出电源的正极、小磁针的S极、磁感线的方向. 

分析 ①根据磁极间的相互作用判断小磁针的磁极.
②根据通电螺线管的磁极判断出磁感线的方向.在磁体外部,磁感线总是从N极发出,回到S极.
③根据右手螺旋定则判断出电流的方向,确定电源的正负极.

解答 解:由图知通电螺线管的右端为S极,则左端为N极,根据异名磁极相互吸引,小磁针的右端为S极,左端为N极.
因为在磁体外部,磁感线总是从N极发出,回到S极,所以图中磁感线的方向是指向右的.
根据右手螺旋定则,伸出右手使大拇指指示螺线管的左端,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电流从螺线管的右端流入,则电源的右端为正极.
故答案为:

点评 右手螺旋定则为判断螺线管极性或电流方向的重要方法,应能做到灵活应用;同时还要注意小磁针静止时N极所指的方向为该点磁感线的方向.

练习册系列答案
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(ρ=2.7×103kg/m3;ρ=8.9×103kg/m3;ρ=1.0×103kg/m3

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4.一凸透镜的焦距是10cm,将点燃的蜡烛放在凸透镜前40cm处,在逐渐向透镜靠近的过程中,烛焰通过凸透镜所成的像可能是(  )
A.倒立缩小的实像B.倒立放大的实像C.倒立等大的实像D.正立放大的虚像

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8.日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的响度很大;我们说一个人的声音“悦耳动听”是指声音的音色好.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜,并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”,如图所示.

(1)在探究“凸透镜对光线的作用”时,首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入橡皮膜,制成液体透镜,再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图甲所示,让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将偏离(选填“偏离”或“偏向”)主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度会改变(选填“会改变”或“不改变”),在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是显示光的传播路径.
(2)在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时,蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示,光屏上出现 清晰的烛焰像,若透镜位置不动,将蜡烛移到光具座10cm刻度时,则烛焰经凸透镜所成的像是C.
A.放大、倒立的实像 B.放大、正立的虚像C.缩小、倒立的实像 D.缩小、正立的实像
(3)为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”,物理兴趣小组人员做了如下实验:在图甲所示的装置中,保持液体透镜的凸起程度、即形状不变,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度,此时,他们是在探究液体透镜折光能力与液体种类是否有关,在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度,即形状不变的具体原因是凸透镜对光的偏折能力与凸透镜的凸起程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.有一种亮度可以调节的小台灯,其电路如图甲.电源电压为12V,灯泡L的额定电压为6V,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙.当灯泡正常发光时,灯丝的电阻为10Ω.调节滑动变阻器R,使灯泡的实际功率为1.5W时,灯泡两端的电压是3V,滑动变阻器R连入电路的阻值是18Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图.

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(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过电阻的电流越大,电阻产生的热量越多.
(4)该实验采取的探究方法是控制变量法 和转换法.

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3.完成下面作图
(1)如图1,在杠杆上的A点挂一重物,为使杠杆在图示保持平衡,请画出保持平衡的最小动力F的示意图及动力臂.
(2)小华发现教室里的一个开关可 以同时控制两盏灯,请将图2连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.
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①在图3只加一根导线,使实物电路成为并联电路.
④在图4只改动一根导线的一端,使实物电路成为串联电路.要求:在被改动的导线上画“×”,然后画出改动的导线.

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