夏天，小红在松花江中游泳，使小红在水中前进的施力物体是 ；上岸后没有擦干身上的水，觉得“发冷”，这个现象的原因是 。
科目：初中物理 来源： 题型：
如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则（ ）
A、F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长 B、F甲<F乙，因为乙方法的阻力臂长
C、F甲>F乙，因为乙方法时阻力臂短 D、F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍
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科目：初中物理 来源： 题型：
了解社会，从了解自己开始。对于一名初中生来讲，下面的说法不符合实际的是（ ）
A．他的质量大约是50 kg
B．他的身高大约是160 cm
C．他的密度大约是0.5×103 kg/m3
D．他的正常体温大约是37 ℃
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甲、乙两个完全相同的篮球，在同一水平面上以大小相等的速度，同时将甲球竖直向上抛出、将乙球水平方向抛出，两球在地面上反复弹跳。运动中不计空气阻力，与地面碰撞 时不计能量损失。则下列说法错误的是（ ）
A.球在空中下降时，重力势能减小，动能增大
B.球在抛出时刻，甲球的动能大于乙球的动能
C.在任何时刻，两球的机械能都相等
D.甲球的最大重力势能大于乙球的最大重力势能
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科目：初中物理 来源： 题型：
水平桌面上放置甲、乙两圆柱形容器，内装有质量相同的水如图所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲 F乙；p甲 p乙。 (都选填“＞”、“＜”或“＝”)
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小峰在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高温度的关系”的两个实验中，记录的实验数据如下表：
| 实验 次数 | 质量 m／kg | 初温 t0／℃ | 末温 t／℃ | 加热时间 t／min | 吸收热量 Q／J |
| 1 | O.1 | 20 | 30 | 2 | |
| 2 | O.2 | 20 | 30 | 4 | |
| 3 | O.3 | 20 | 30 | 6 | |
| 4 | O.3 | 20 | 40 | 12 | |
| 5 | O.3 | 20 | 50 | 18 |
(1)在该实验中，记录加热时间的意义是：______________________________。
(2)五次实验中， 三次实验（填实验序号），是探究水吸收的热量与水的质
量的关系。
(3)小峰说：“在这两个实验探究中，没有第3次实验是不行的。”那么第3次实验数据在
这两个实验探究中的特殊作用是：__________________________________。
(4)该实验探究的结论分别是： ；
。
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在图14所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中。（每种电表各填一种方法）
电表 | 方法（接在何处、开关开闭情况） | 现象和结论 |
电流表 | AB | 开路 |
电压表 | 电压 | 开路 |
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