分析 (1)①将天平放在水平桌面上,把游码放轻轻地拨至标尺左端的零刻线,按“左偏右调、右偏左调”的原则调节,使横梁水平平衡;
②实验中只要能测出倒出早餐奶的质量和体积,再根据密度公式就可以求出早餐奶的密度;
③用天平测量物体质量时,物体的质量等于砝码总质量加上游码所对的刻度;早餐奶的质量等于早餐奶和烧杯的总质量减去剩余早餐奶和烧杯的质量;读出量筒内早餐奶的体积,利用密度公式求早餐奶的密度;
(2)这个实验,是先利用称重法测出石块浸没在水中受到的浮力,利用阿基米德原理求出石块的体积,再利用称重法测出石块浸没在早餐奶中受到的浮力,利用阿基米德原理求早餐奶的密度.
解答 解:
(1)①由图知指针左偏,要使横梁水平平衡,应将右侧的平衡螺母往右调.
②实验中用步骤B的示数减步骤D的示数,便为量筒中早餐奶的质量,所以测量空烧杯的质量是多余的,即A多余;
③由图D可知,烧杯和剩余早餐奶的质量为m2=20g+10g+5g+3.2g=38.2g,
量筒中早餐奶的质量m=m1-m2=82.2g-38.2g=44g,
由图C可知,量筒中早餐奶的体积V=40mL=40cm3,
早餐奶的密度:
ρ═1.1g/cm3=1.1×103㎏/m3.
(2)这个实验,是先利用称重法测出石块浸没在水中受到的浮力,利用阿基米德原理求出石块的体积,再利用称重法测出石块浸没在早餐奶中受到的浮力,利用阿基米德原理求早餐奶的密度.
应添加的实验步骤:
把小石块浸没在烧杯的早餐奶中,记下弹簧测力计的示数为F2.
求解:
石块浸没在水中受到的浮力F浮水=G-F1,
由F浮=ρ水V排g得石块的体积:
V=V排水=$\frac{{F}_{浮水}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
石块浸没在早餐奶中受到的浮力:
F奶水=G-F2,
石块排开早餐奶的体积:
V排奶=V=$\frac{{F}_{浮水}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
由F浮=ρ水V排g得早餐奶的密度:
ρ=$\frac{{F}_{浮奶}}{{V}_{排}g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ水.
故答案为:
(1)右;A;44;40;1.1;
(2)把小石块浸没在烧杯的早餐奶中,记下弹簧测力计的示数为F2;$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ水.
点评 本题利用两种方法测量液体的密度,利用的测量工具不同、原理不同注意区分,第二种方法中,利用好称重法测浮力是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 人提着手提箱在地面上站着不动 | B. | 人提着手提箱顺着楼梯走上楼 | ||
| C. | 人提着手提箱站在沿水平路面前进 | D. | 人提着手提箱乘着电梯上楼 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 同学甲 | 同学乙 | ||||||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
| 6 | 4 | 8 | 3 | ||||||
| 4 | 5 | 2 | 10 | ||||||
| 结论 | 动力+动力臂=阻力+阻力臂 | 动力×动力臂=阻力×阻力臂 | |||||||
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离,起重机对钢筋做了功 | |
| B. | 被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,脚对足球做了功 | |
| C. | 小明从地上捡起篮球的过程中,小明对篮球做了功 | |
| D. | 小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1500万倍显微镜看到的水分子 | B. | 电子绕原子核运动 | ||
| C. | 抽掉玻璃后上瓶变棕色 | D. | 两铅块不会分开 |
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