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9.舟山秀山岛国家级滨海湿地公园是舟山城市新名片,保护区内有大面积的湿地和水域,炎热的夏天,保护区的温度比市区内温度要低一些,主要原因是水蒸发吸热的缘故,还有水比热容大的缘故.

分析 因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;
蒸发是在任何温度下都能进行的汽化现象,汽化吸热.

解答 解:
湿地公园有大面积的湿地和水域,水蒸发吸热,使气温降低;且水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少,所以湿地公园的温度较低.
故答案为:蒸发吸热;比热容大.

点评 水的比热容较大的应用:水可做散热剂、可做冷却剂,用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别、城市热岛效应的原因等等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中,
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当砌砖静止时,发现砌砖左端下沉,则应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节.
(2)杠杆平衡后,小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上6个钩码,使杠杆在水平位置平衡.调节杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂.
(3)在图甲B点挂上钩码平衡后,若再在A、B两处各加挂一个钩码,杠杆的左 端将会下沉.此后,小红又经过多次实验,得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.有的同学按现有方案得出如下结论:“动力*支点到协力作用点有距离=阻力*支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中B(填字母).
A 没有改变力的大小     B 没有改变力的方向    C  没有改变力的作用点
D  实验实数较少,结论具有偶然性
(4)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,若每个钩码重1N.当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)1N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.某学生有下列几种测量方法:①为了测1张纸的厚度,先用刻度尺测出100张纸的厚度,然后算出1张纸的厚度;②为了测量小石块的体积,先用量筒测出适量水的体积,再测出水和小石块的总体积,然后算出小石块的体积;③为了测量某一细铜丝的直径,先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈测出总长度,然后算出细铜丝的直径.和①方法同类的有(  )
A.只有③B.②③C.只有②D.都不是

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.“辽宁号”航空母舰是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰.如图航母上的舰载机飞离航母后,则(  )
A.航母将上浮,所受浮力减小B.航母将上浮,所受浮力增大
C.航母将下沉,所受浮力增大D.航母将下沉,所受浮力减小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.物体受到力的作用,运动状态一定改变
B.使用定滑轮能省力
C.人体的前臂是费力杠杆
D.自行车的坐垫做成马鞍型是为了减小压力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.今年春天,学校组织同学外出春游,小明和同学在旅游大巴车厢内讨论起一些问题,以下说法正确的是(  )
A.车速越快,转弯时人晃动越厉害,说明人的惯性越大
B.放在车厢地面的矿泉水瓶突然往前滚动,说明汽车在加速
C.车行时,以路旁的景物为参照物,看到路旁的景物在往后退
D.遇到红灯时,司机踩下刹车,车缓慢停了下来,说明力可以改变物体的运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.进行科学实验,我们应该仔细观察实验现象,学会根据现象分析得出科学结论,并试图解释现象产生原因,最后了解其原理在生产实践中的应用.下列几幅图是课本中的一些实验装置图,请按要求回答问题.

(1)A图:在两张纸片中间用力向下吹气,你观察到的实验现象是两张纸片向中间靠拢.
(2)B图:让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上,发现钢球高度越大,木块被推得越远.由此得出结论:其他条件相同时,物体的速度越大,动能越大.
(3)C图:塞子冲出,在试管口形成白雾.请解释白雾形成原因水蒸气对外做功,内能减小,温度降低,水蒸气遇冷液化形成小水珠.
(4)D图:向内打气时,水沸腾停止,根据这一原理请举一应用实例高压锅.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图1所示:在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想:甲:A较重;乙:B较重;丙:A、B一样重.
(1)请设计一个简易实验,判断A、B的轻重?操作方法:将天平调节平衡,把A、B两段萝卜分别放入天平的左右两盘中,天平的指针向哪边偏转,哪段萝卜就重.
(2)为进一步研究类似A、B轻重的问题,某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验.杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图2所示.①根据图2的实验,可以判断甲同学的猜想是正确的(甲、乙或丙).②根据图2的实验,该同学得出结论:只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡.这个结是否正确?不正确;当弹簧测力计不是在竖直方向拉时(即倾斜拉杠杆),会发现:“阻力×阻力作用点到支点的距离≠动力×动力作用点到支点的距离”,可判断这个结论错误..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时,做了如图所示的四次侧量,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4,则(  )
A.F1+F2=F3-F4B.F1-F2=F3-F4C.F1+F2=F3+F4D.F1-F2=F3-F4

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同步练习册答案