在“探究二力平衡的条件实验中.小明选择了如图的装置.把小卡片两端细线绕过滑轮.并挂上钩码．(1)实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力重力,探究两个力大小关系时.应该观察细线两端所挂钩码的个数．(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上.进行如下操作:旋转旋转(填“挤压 .“翻转或“旋转 )小卡片.松手后观� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
（1）实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的

重力

；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：

旋转

（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：

将卡片一剪为二

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是

小明实验中木块在水平方向受到摩擦力的影响

．

分析：（1）小卡片质量比较小，重力比较小，可以忽略小卡片的重力．
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，可以通过旋转小卡片使两个力不在同一条直线上，观察小卡片的运动情况．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片分成两个物体，观察两个物体的运动情况．
（4）物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间是存在摩擦力的．

解答：解：（1）实验中选择小卡片，小卡片的重力很小，可以忽略小卡片的重力．
（2）挤压和翻转都不能改变两个力的方向，只有旋转可以改变两个力不在同一条直线上，当旋转两个力不在同一条直线上观察小卡片的运动情况．
（3）把小卡片一剪为二变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态．
（4）小明把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响．
故答案为：（1）重力；（2）旋转；（3）将卡片一剪为二；（4）小明实验中木块在水平方向受到摩擦力的影响．

点评：探究平衡力条件的实验要尽量简化实验，用静止状态来代替匀速直线运动状态，用空中悬着的小卡片代替放在水平桌面的物体，简化实验，便于操作．

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