如图所示.左图是从某交通宣传栏中选取的.请你指出其中违背科学规律之处: .在我们生活中报纸.电视.网络等新闻媒体也经常从不同角度对交通安全方面的事情进行报道.请你用学过的物理知识指出右图这则报道中的错误: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．
（1）左图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为

极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是右图中的

．

（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而

．图线没有过坐标原点，是因为

．

（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量上图磁场中各处的磁感应强度．
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．

	1	2	3
U/V	1.50	3.00	4.50
I/mA	3.00	6.00	9.00

②正确接线后，测得的数据如上表所示．该磁敏电阻的测量值为

Ω．
③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为

T．
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数

，电压表的示数

．（填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）就现有的实验器材和电路，请提出一个有意义的可供探究的物理问题：

．
（5）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值．设电源电压为5.50V．

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科目：初中物理 来源：《第15章电磁铁与自动控制》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．
（1）左图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为______极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是右图中的______．

（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______．图线没有过坐标原点，是因为______．

（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量上图磁场中各处的磁感应强度．
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．

②正确接线后，测得的数据如上表所示．该磁敏电阻的测量值为______Ω．
③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为______T．
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数______，电压表的示数______．（填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）就现有的实验器材和电路，请提出一个有意义的可供探究的物理问题：______．
（5）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值．设电源电压为5.50V．

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年沪科版九年级（上）期末物理试卷7（解析版） 题型：解答题

在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．
（1）左图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为______极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是右图中的______．

（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______．图线没有过坐标原点，是因为______．

（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量上图磁场中各处的磁感应强度．
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．

②正确接线后，测得的数据如上表所示．该磁敏电阻的测量值为______Ω．
③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为______T．
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数______，电压表的示数______．（填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）就现有的实验器材和电路，请提出一个有意义的可供探究的物理问题：______．
（5）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值．设电源电压为5.50V．

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科目：初中物理 来源：2013年名校初升高自主招生物理综合练习卷（六）（解析版） 题型：解答题

在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．
（1）左图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为______极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是右图中的______．

（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______．图线没有过坐标原点，是因为______．

（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量上图磁场中各处的磁感应强度．
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．

②正确接线后，测得的数据如上表所示．该磁敏电阻的测量值为______Ω．
③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为______T．
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数______，电压表的示数______．（填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）就现有的实验器材和电路，请提出一个有意义的可供探究的物理问题：______．
（5）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值．设电源电压为5.50V．

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