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【题目】某位同学自己装了一个门铃,接上一对新电池后,发现电池迅速发热、烫手,这是因为 ( )

A. 门铃响了 B. 电路形成通路,门铃没响

C. 电路出现短路 D. 电路出现断路

【答案】C

【解析】发现电池迅速发热、烫手,说明电路中很大的电流,即把电池的正负两极没有经过门铃直接连接起来,造成了电池短路引起的,此时没有电流通过门铃,所以门铃没响.

练习册系列答案
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【题目】建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直.这是因为重力方向是_____________,当重锤静止时,它受到的重力和绳子的拉力是 _____________

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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如下图所示是可供选择的两种探究方案。

(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是_________

(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的______________对物体平衡的影响;

(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响。

(4)两个探究方案相比较,你认为________方案的探究过程对实验结论的影响小一些,因为____________

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【题目】一位同学想要测量额定电压为U的小灯泡正常工作时的电阻,现有如下器材可供选用:电源(电压未知且不变)、滑动变阻器一个、定值电阻R0(阻值已知)一个、电流表一块、开关三个、导线若干。

(1)要求实验中不拆改电路,通过开关的控制实现电路变化,利用滑动变阻器保护用电器。如图所示是某同学连接的部分电路,请你再添加两根导线以实现上述测量的要求

(2)完善下列实验步骤。

闭合开关S1和S2,断开开关S3,调节滑动变阻器,使电流表的示数I1

保持滑动变阻器的滑片位置不变, ,读出电流表的示数为I2

用R0、I1、I2表示RL, RL=

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【题目】马拉车使车前进的力,施力物体是 _____________ ,受力物体是_____________

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【题目】如图所示,电源两端电压U保持不变。当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器的滑片P置于B端时,滑动变阻器接入电路的电阻为R3时,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2;当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器的滑片P置于A端时,电阻R1消耗的电功率为P1,电流表A的示数为05A。已知:P1=25W,U1U2=12,R2=8Ω。求:

(1)电源两端的电压U;

(2)当开关S1、S2闭合,滑动变阻器的滑片P置于B端时,电路消耗的电功率P

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【题目】平静的湖面上倒映着美丽的白塔。在这里,“倒映的白塔”是

A、白塔的影子

B、白塔的实像

C、与白塔等大的虚像

D、比白塔略大的虚像

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【题目】在测定小灯泡额定功率的实验中所用灯泡的额定电压U0=38V,姚远小组设计了另一种实验方案其中电源电压未知,电阻R的阻值已知:实验步骤:

①电路如图16甲所示,请你按电路图在图16乙中用笔画线连好电路;

②开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1

③开关S拨到位置2,滑片P位置不动,读出电流表示数I2。数据处理:

先算出了灯泡的电阻RL=________请你用所测的物理量表示,再根据,计算出灯的额定功率。

他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是:_________________ 。仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤2改为______________

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【题目】当大象进行交流的“声音”是次声波时,人类就听不到大象的“声音”,这是因为

A次声波的频率大于20000Hz

B次声波无法传到人耳

C大象发出的声音太小

D一般来说,人耳不能感觉到频率低于20Hz的声音

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