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    17．小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
    （1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定铁圈的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）．
    （2）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是减少实验时间．
    （3）小雯在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：
    时间/min012345678
    温度/℃889092949698989898
    分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为98℃．
    （4）若烧杯中水的质量为0.2kg，则从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为8.4×103J．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

    分析 （1）因为在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下向上固定实验器材的位置；
    （2）掌握影响加热时间的因素：水的多少、水的初温及是否加盖等；
    （3）掌握水沸腾时的特点，知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变．而水沸腾时的温度叫做沸点．
    （4）内能的大小和物体的温度有关，温度升高内能增大；知道水的质量和温度的变化以及比热容，根据Q=cm△t求出吸收的热量．

    解答 解：（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；
    （2）在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间；
    （3）由表格中数据可以看出，在加热到第5min、6min、7min、8min时，水的温度为98℃保持不变，所以水的沸点应为98℃；
    （4）在体温计示数上升的过程中，温度计中水银的温度升高，内能增大；
    水吸收的热量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×（98℃-88℃）=8.4×103J．
    故答案为：（1）铁圈；（2）减少实验时间；（3）98；（4）增大；8.4×103．

    点评 此题是探究水的沸腾实验，实验中主要观察水的沸腾现象和探究水沸腾时的特点，学会观察和分析水温与时间的变化图标，掌握内能与温度的关系以及热量的计算，是一道热学综合题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图1所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．
    （1）指出他所用装置中的错误之处是：温度计的玻璃泡碰触到容器底；
    （2）纠正错误后，重新实验，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，得到下表数据．
    时间（min）012345678910
    温度（℃）8587899294969798988898
    根据表格里记录的数据可以看出，第9分钟时数据有错误，此时水的沸点是98℃．
    （3）如图2中A、B是水中气泡在上升过程中的变化情况，则沸腾时的是B图．
    （4）沸腾时，杯口上方会出现“白雾”，这是由于水蒸气液化形成的．此过程需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
    （1）在设计实验时，除图所示中的器材外，还必须添加的测量工具是天平，作用是控制水和煤油的质量相等．
    （2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是98℃，这表明实验时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
    （3）而煤油和水相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高．该小组同学就得出“不同物质的吸热能力不同”的结论，该组同学得出的结论是否可靠：可靠．
    （4）根据所学知识判断下列图中的哪一图线能反映该实验情况C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小丽在做测量小灯泡的电功率的实验时，电源电压为6V，选用的灯泡上标有“2.5V　0.3A”的字样．

    （1）小丽同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图（甲）所示，请用笔画线代替导线把图（甲）中的电路连接好（导线不得交叉）．
    （2）连接好电路后，小丽立即闭合开关，发现灯泡很亮，随即熄灭，则小丽的失误之处在于未将滑动变阻器的滑片调到最大值处；此时，电流表的示数应为0 A．
    （3）将烧坏的小灯泡换掉后，小丽按正确的方法进行实验．某次测量时，电压表和电流表的示数分别如图乙所示，此时小灯泡消耗的电功率为0.48  W，此时小灯泡消耗的功率小于额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （4）为测量小灯泡的额定功率，为了把电压表的示数调到2.5V，小丽将滑动变阻器向A端移动．此时手持滑动变阻器的滑片，眼睛应观察电压表的示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．有关生活中的物理知识，下列说法中正确的是（　　）
    A．夏天使用电风扇时人感觉凉爽，是因为风降低了室温
    B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能
    C．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加
    D．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小华想探究凸透镜成像规律．实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知．光具座上标尺的刻度范围如图所示．

    （1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用A凸透镜（选填“A”或“B”）．实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、缩小的实像．
    （2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像．烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、正立的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．湿地具有调节气候、美化环境等功能．能调节空气湿度是因为水蒸发变成水蒸气；能起到调节空气温度作用的依据是水的比热容较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．由世界自然基金会发起的“地球一小时”熄灯活动于3月28日在全球各大城市同时举行，此举旨在鼓励所有人就全球气候变暖带来的挑战采取积极的环保行动．某校有200间学生宿舍，每个宿舍有40W的日光灯2盏，这些宿舍的日光灯之间的连接方式是并联（选填“串联”或“并联”），在这次活动中，能节约16kW•h的电能．

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    7．利用如图所示的实验器材，测定额定电压为6V的小灯泡的电功率．已知滑动变阻器上标有“12Ω  1A”的字样，电源电压保持不变．请完成下列相关问题：
    （1）该实验的原理是P=UI．
    （2）在图中用笔画线代替导线，补画一根线，使测定小灯泡电功率的电路完整、正确，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗．
    （3）连好电路后，应先将滑片P移至b（选填“a”“b”）端，再闭合开关S．调节滑片P，当P移至ab中点时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为3W．

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