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    小刚与小华一同观察水的沸腾．实验中，他们观察并记录的数据如下表：

    分析表中数据可知，水的沸点是______℃；此时水中产生大量的气泡，气泡在上升过程中体积______（变大/变小/不变），这时候继续对水加热，温度______（升高/降低/不变）
    【答案】分析：要解答本题需掌握：水沸腾时候的特点，温度不变，继续吸热．
    解答：解：由表中的数据可知水的沸点是：98℃，由生活经验可知：水沸腾时，气泡在上升过程中体积变大，这时候继续对水加热，温度不变．
    故本题答案为：98，变大，不变
    点评：本题主要考查学生对：水沸腾时候的特点的理解和掌握．是中招的热点．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚与小华一同观察水的沸腾．实验中，他们观察并记录的数据如下表：

    分析表中数据可知，水的沸点是
    98
    98
    ℃；此时水中产生大量的气泡，气泡在上升过程中体积
    变大
    变大
    （变大/变小/不变），这时候继续对水加热，温度
    不变
    不变
    （升高/降低/不变）

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    科目：初中物理 来源：物理课课练·学习与评价　八年级上册 题型：058

    小刚与小华一同观察水的沸腾．

    (1)小刚用图所示方法测杯中液体的温度，其不正确之处有________．

    (2)小华及时纠正了小刚的错误．实验后，他们记录的数据如下表：

    分析表中数据可知，水的沸点是________℃；此时水中产生大量的气泡，气泡在上升过程中体积________(填“变大”、“变小”或“不变”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    小刚与小华一同观察水的沸腾．实验中，他们观察并记录的数据如下表：

    分析表中数据可知，水的沸点是________℃；此时水中产生大量的气泡，气泡在上升过程中体积________（变大/变小/不变），这时候继续对水加热，温度________（升高/降低/不变）

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