【题目】如图所示,甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水,将两个完全相同的小球分别放入两杯中,当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平,则( )
A.甲杯中小球受到盐水的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
B.甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度
C.小球在盐水中时,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强
D.放人小球前后,液体对烧杯底的压强变化量相等
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【题目】用定滑轮匀速提升重为180N的物体,所用拉力为200N,物体升高2m,所用时间为5s.此过程中,有用功为_____J,拉力做功的功率为_____W,定滑轮的机械效率为_____.
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【题目】小阳同学利用已调节好的弹簧测力计、烧杯、水、细线、木块(ρ木<ρ水)测木块的密度,
(1)实验步骤如下:
①将木块用细线拴好,挂在已调节好的弹簧测力计下,测出木块的重力G;
②将烧杯中装有适量的水,将挂在弹簧测力计下的木块浸入在水中,读出弹簧测力计的示数,记为F;
③木块密度的表达式ρ木= ρ水 , 小军说不能用上述实验测算出木块密度,请你写出小军判断的理由:________.
(2)小军又添加了细线和铁块进行实验测出了木块的密度,请你补全他的实验步骤:
①将木块用细线拴好,挂在已调节好的弹簧测力计下,测出木块的重力G;
②将烧杯中装有适量的水,再将铁块用细线系挂在木块下,将木块和铁块均浸没在水中,读出弹簧测力计的示数,记为F1;
③________,读出弹簧测力计的示数,记为F2;
④木块密度的表达式:ρ木=________.
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【题目】如图所示,下列说法中正确的是( )
A.图甲中的蝙蝠回声定位是利用次声波可以传递能量
B.图乙表明,敲击鼓面上的泡沫跳动幅度不同则声音的音调不同
C.图丙实验水花飞溅表明声音是由于振动产生的
D.图丁中验钞机利用超声波对人民币进行真伪辨别
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【题目】同学们练习测量盐水的密度。
(1)实验小组的操作如下:
①将天平放在水平台上,把游码移到_____,发现指针指在分度盘的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(选填“右”或“左”)调,直至天平平衡;
②用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则烧杯中盐水的质量为_____g,将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,盐水的体积如图乙所示,则盐水的密度为_____g/cm3;
③老师指出用这种方法测出的盐水密度比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”);
(2)小亮利用一台家用电子秤(如图丙)和一个矿泉水瓶,也测出了盐水的密度,其操作步骤如下:
①用电子秤测出装满纯净水后水和瓶的总质量为m1;
②把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为m2;
③_____,再用电子秤测出瓶的总质量为m3;
④则盐水的密度表达式ρ=_____(纯净水的密度用ρ水表示)。
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【题目】同学们在“探究液体内部的压强”时,进行了如下探究。
(1)如图所示,小聪将塑料袋套在手上,然后伸入盛有水的容器中,感受到塑料袋紧紧地贴在手上。根据小聪的感受,你认为液体内部压强特点是:____________;
(2)在实验室里,同学们利用水、烧杯和微小压强计等器材进行了如图所示的实验;
①实验中同学们通过观察________来判断液体压强的大小;
②把探头浸没于水中,使压强计的探头没人水中的深度增大,如图甲、乙所示,这是探究:_______;
③对比乙、丙两图,控制探头在水盐水中的深度相同,可得到的结论:________。
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【题目】小芳在水中放入一个质量为60g的鸡蛋,鸡蛋静止时如图甲所示;她在水中慢慢加入食盐,使其溶解,鸡蛋静止时如图乙所示;继续加入食盐,鸡蛋静止时如图丙所示。若g取10N/kg,则关于小芳所做实验,下列判断正确的是
A.图甲:鸡蛋受重力和支持力,不受浮力
B.图乙:鸡蛋排开食盐水的体积是60cm3
C.图丙:食盐水对鸡蛋的压力的合力是0.6N
D.三种情况下液体对烧杯底部的压强大小关系为:p甲=p乙<p丙
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【题目】如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,可以用来描述( )
A.常温常压下,水的质量与它的体积的关系
B.浸在液体中的物体所受的浮力与物体体积的关系
C.在同一地点,物体所受重力与质量的关系
D.匀速直线运动中路程与时间的关系
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中,下列说法中正确的是( )
A.电压表V1示数与电流表示数之比不变
B.电压表V3示数与电压表V2示数之和不变
C.灯泡变亮,电流表示数变大
D.电压表V3示数与电流表示数的乘积变大
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