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    如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置。下列说法错误的是( )

    A.每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等

    B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动

    C.水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快

    D.实验表明，力是维持物体运动的原因


    D。每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的，A说法对；小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，B说法对；水平表面越粗糙，小车受阻力越大，小车的速度减小得越快，小车滑行的距离越短，C说法对；该实验表明，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，D说法错。


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    已知凸透镜的焦距f=5厘米．当物距u=4厘米时，能得到　　像；当物距u=12厘米时，能得到　　像．

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    （2012·绍兴中考）如图所示的实验，表示力的作用效果与(   )

    A．力的大小有关    

    B．力的方向有关

    C．力的作用点有关  

    D.力的大小、方向和作用点都有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2011·济宁中考）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

    （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是__________。

    （2）小明和小丽的实验记录数据如表：

    ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=_________cm。

    ②请将表格中第3行的数据补充完整。

    ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

    答：应对_________（选填序号）两行数据进行比较。

    ④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?

    答：_____________。

    你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的三幅图，共同反映了哪些物理知识？（要求写出两点）

    （1）_____________________________________________________________。

    （2）_____________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是一颗子弹一瞬间将水珠击穿时的情景，这一过程的瞬间水珠的上半部分由于_________仍保持原来的位置不动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是一架电梯匀速向上运动时的示意图。如果用F表示钢索的拉力，用G表示电梯受到的重力，那么，能正确表示电梯受到的力的示意图的是(   )

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：

    正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。

    （1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是____________________________。

    （2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为______________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将一只盛有水的薄塑料袋，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其重力为9 N，再将这个装水的塑料袋浸入水中，当弹簧测力计示数为7 N时，袋内水面与袋外水面相比较(   )

    A.塑料袋内水面比袋外水面高

    B.塑料袋内水面比袋外水面低

    C.塑料袋内水面与袋外水面相平

    D.塑料袋内水面与袋外水面的高低无法判断

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