如左图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
⑴、右图是该组同学所做实验的记录表：
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是： ；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是： ；
⑵、在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是： ；
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。
科目：初中物理 来源：2009年陕西中考理化试卷(物理部分)及答案 题型：058
某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图所示，受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图．那么“土壤电池电压的大小与哪些因系有关？”
他们提出了以下猜想：
猜想1：可能与铜片、锌片插入士壤的深度有关；
猜想2：可能与插人土壤的铜片和锌片之间的距离有关
为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2 cm作好标记，再将铜片、锌片插人土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插人土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：
(1)下左图是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，井填入上表空格中．
(2)请根据实验数据在下图中作出图像．
(3)分析以上数据和图像，可以得出的初步结论是：________(写出一条即可)．注：其它答案只要合理，均可计分
(4)他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制________不变，改变________，并依次记录电压表的示数．
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科目：初中物理 来源： 题型：
某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的
电解质获得电能，供给某种灯发光，如图所示，受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如右图．那么“土壤电池电压的大小与哪些因系有关？”
他们提出了以下猜想：
猜想1：可能与铜片、锌片插入士壤的深度有关；
猜想2：可能与插人土壤的铜片和锌片之间的距离有关
为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2 cm作好标记，再将铜片、锌片插人土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插人土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：
(1)下左图是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，井填入上表空格中．
(2)请根据实验数据在下右图中作出图像．
(3)分析以上数据和图像，可以得出的初步结论是：__________________________________（写出一条即可）．注：其它答案只要合理，均可计分
（4）他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制____________不变，改变___________________，并依次记录电压表的示数，
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科目：初中物理 来源： 题型：
某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图所示，受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如右图．那么“土壤电池电压的大小与哪些因系有关？”
他们提出了以下猜想：
猜想1：可能与铜片、锌片插入士壤的深度有关；
猜想2：可能与插人土壤的铜片和锌片之间的距离有关
为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2 cm作好标记，再将铜片、锌片插人土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插人土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：
(1)下左图是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，井填入上表空格中．
(2)请根据实验数据在下右图中作出图像．
(3)分析以上数据和图像，可以得出的初步结论是：__________________________________（写出一条即可）．注：其它答案只要合理，均可计分
（4）他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制____________不变，改变___________________，并依次记录电压表的示数，
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