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    【题目】下列数据中，最接近生活实际的是

    A.教室内一盏日光灯正常工作时的电流约为2A

    B.人体的电阻大约为36Ω

    C.家用壁挂式空调的功率大约1000W

    D.人体的安全电压不高于220V

    【答案】C

    【解析】

    A．日光灯的功率为40W左右，正常工作电流约为I=≈0.18A左右。故A不符合实际；

    B．人体内部组织的电阻一般为1 000Ω左右，但决定人体电阻的主要因素是皮肤，即表皮干燥电阻大，表皮湿润，电阻小。每个人的身体电阻大小都不一样,很难进行统一的说明，只能规划出一个大概值为1000-2000Ω左右。故B不符合实际；

    C．家用壁挂式空调的的电流约为5A,所以其功率大约为：P=UI=220V1100W左右，故C符合实际；

    D．对人体的安全电压远远低于220V，应该是不高于36V，故D不符合实际；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中。

    （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆_____（达到/没有达到）平衡状态，接下来应将杠杆两端的螺母向________侧进行调节，使杠杆平衡于________位置。

    （2）杠杆调节完成后，小明在图乙所示的A处挂上3个钩码，为了使杠杆再次平衡在原位置，应在B处挂上________个钩码；

    （3）下表是小明在实验中记录杠杆平衡的3次实验数据

    实验序号

    F1（N）

    l1（cm）

    F2（N）

    l2（cm）

    1

    1.5

    20

    2

    15

    2

    2

    20

    2

    20

    3

    2

    15

    3

    10

    分析上表中的实验数据可以得出的结论是__________，第二组数据的动力臂与阻力臂相等，此类杠杆的应用有________（请举一例）；

    （4）小明改用如图丙所示方法进行探究，发现当弹簧测力计拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是_________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，小灯泡标有“2．5 V”的字样，他记录的实验数据如下表所示，其中有一次记录的电流表示数是错误的。关于该实验，下列说法正确的是( )

    试验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    电流/A

    0.10

    0.14

    0.16

    0.24

    0.28

    电阻/Ω

    A.第1次实验记录的电流表示数是错误的

    B.多次实验的目的是为了减小误差

    C.5次实验中小灯泡正常发光时的电阻最小

    D.从第1次到第5次的实验过程中，滑动变阻器的滑片逐渐向左滑动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与______关系的实验”装置。实验中，将两段电阻丝组成串联电路，目的使_______和通电时间保持相同；实验后小明取出装置中的电阻，发现两段电阻长度和材料均相同，_____(选填“A”或“B”)容器中电阻的横截面积较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图。所用实验器材是：学生电源(6V)、电流表(0～0.6A)、电压表(0～3V)、电阻箱(0～999.9Ω)、滑动变阻器、开关、导线若干。

    (1)探究“电流与电压的关系”时，所测得的几组电流、电压值见表一。分析表一中的数据可知：电阻箱接入电路的阻值为________Ω，此实验中滑动变阻器除了保护电路的作用，另一个作用是_______。通过表一可得结论： _______。

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    1

    1.0

    0.20

    2

    1.5

    0.30

    3

    2.0

    0.40

    (2)探究“电流与电阻的关系”时，应调节电阻箱，改变它接入电路中的阻值，测得几组数据见表二。分析表二中实验序号1和3数据可知：电阻箱两端的电压为____V，而实验序号2错误的原因在于： ____。

    实验序号

    电阻R/

    电流I/A

    1

    5

    0.4

    2

    10

    0.24

    3

    20

    0.10

    (3)为完成以上实验，实验中所用的滑动变阻器最大阻值不能小于__________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图，所用的小灯泡标有“2. 5V”字样.

    （1）测小灯泡电阻的原理是_____________________；

    实验次序

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    1

    2.0

    0.2

    10.0

    2

    2.5

    0.24

    3

    3.0

    0.26

    11.5

    （2）请指出电路连接中的错误之处;

    ①.______________;②_______________。

    （3）电路正常后，实验小组分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，如表所示，则小灯泡正常工作时的电阻大小为_________Ω（保留一位小数）;通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化的，其原因是_________________________。

    （4）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大电阻Rx，他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡并设计了如图所示电路图，很快测出了变阻器的最大电阻Rx的大小，请你帮他完成实验步骤:

    （a）_______________________________ ；

    （b）_____________________________ ；

    （c） Rx=______________________________（用已知量和测量量表示）、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L标有“12V 12W”的字样，R2=12Ω， 当S1、S2 都闭合时，电流表示数为1.2A. 这时灯L正常发光（忽略温度对灯丝电阻的影响），求:

    （1）电阻R1的阻值:

    （2）若将开关S1、S2 都断开.此时灯L实际消耗的功率是多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如图甲所示的电路（电源电压为3V且恒定）。

    （1）用笔画线将甲图中电路连接完整。

    （________）

    （2）闭合开关后，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是_____。

    （3）排除故障后闭合开关，移动滑片P，根据实验数据绘制了电阻R的I-U图像如图丙中a，分析图像中数据，电阻R的阻值R=_____Ω，可得结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体_____。滑动变阻器除保护电路外，另一作用是_____。

    （4）小红想测定“小灯泡电功率”，她仅将前面实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续实验。当移动滑片P到某一点，电压表如图乙所示，此时小灯泡两端电压为_____V，若她想测出小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动。小红通过实验得到灯泡的I-U图像如丙中的图像b，则小灯泡的额定功率为_____W。

    （5）小红根据I-U图像中数据计算还发现：小灯泡两端电压不同 时灯丝的电阻不相等，你认为原因可能是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，当变阻器R2的滑片P从b端滑到a端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示，则下列选项正确的是（ ）

    A.R1的阻值为0.1Ω

    B.变阻器R2的最大阻值为10Ω

    C.电流表示数为0.2A时，R1与R2的电压相等

    D.该过程中变阻器R2的电功率先增大后减小

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