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潜水员在海面下搜寻失事法航A330客机的黑匣子时,他在继续下潜的过程中受到海水的
A.浮力变大,压强变大B.浮力变大,压强变小
C.浮力不变,压强变大D.浮力不变,压强不变
C
潜水员在下潜的过程中:
∵Fgv,排开水的体积v不变,
∴潜水员受到的浮力不变;
∵p=ρgh,所处深度h变大,
∴潜水员受到水的压强变大.
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

今夏,我国首台载人潜水器“姣龙号”将“接触”5000米深海,当其下潜至1000米深度时,该处海水的压强约为     Pa,该潜水器从1000米深处继续下潜,受到的浮力将     .(选填”变大”、“不变”或“变小”)(海水的密度近似取:1×103kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,是我国88式主战坦克,其质量为40t,每条履带与地面的接触面积是2m2,该坦克具有潜渡功能。

求:(1)该坦克在水平路面上行驶时,对地面的压强是多大?
(2)若坦克在河流中潜渡时,坦克对水平河床的压力为105N,则坦克所受的浮力为多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

请按要求完成下列作图:

(1)如图甲所示,画出光线经凸透镜折射后的光路图。
(2)如图乙所示,足球在水平草地上滚动,画出足球受到重力的示意图。
(3)如图丙所示,滑轮组提升重物,用笔画线组装成最省力的滑轮组。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

五一假期间,毛毛组织同学乘坐游艇沿襄江游玩,一条游艇满载时排开水的体积是2.8m3,游艇及艇上工作人员质量为1.7×103kg,若每位学生的质量为52kg(g=10N/kg)。求:
(1)游艇满载时所受的浮力是多少?
(2)若游艇吃水深度为1.8m,则游艇底受到水的压强多大?
(3)为了保证同学安全,一条游艇最多可承载多少位学生游玩?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

底面积为1×10-22的轻质柱形容器中盛有0.1米深的水,放在水平桌面中央。将体积为2×10-43、质量为1千克的球形物体浸没在水中后,物体沉入容器底部,水未溢出。求:
① 未放入物体时水对容器底部的压强p
② 放入物体后容器对桌面的压力F容器
③ 放入物体后水对容器底部压强的增加量△p。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示为活动卡上的几个实验

①如图(a)所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 (4)  之间的关系,量筒中盛放的是水,物体受到的浮力可以用 (5) 表示,V2-V1表示 (6)   。
②如图(b)所示,在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,将铅笔压在大拇指和食指之间,观察到手指肌肉下陷情况不同,这是在探究 (7) 的关系。
③在探究液体压强规律的实验中,在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔,瓶中装满水后,观察到如图(c)所示的现象,这说明        (8)      
④如图(d)所示是    (9)   实验的过程,实验中若玻璃管倾斜,管内水银柱的高度将    (10)   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图5(a)中,根据饮料瓶上所标的容积,利用 (4) 知识可估算饮料的质量;打开瓶盖,用吸管可以吸取饮料利用的是 (5) 的知识。如图5(b)所示,牲蓄自动饮水机左、右两容器中水不流动时,两边水面总是相平的,利用的是 (6) 的知识;利用 (7) 知识制成浮子,可控制饮水机中水面的高度。(均填写所学物理概念或装置的名称)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

泉口中学研究性学习小组,他们乘船到大乌江中,用细线系住石块,并用弹簧测力计测出其重力为6.0N.然后把石块放入河水中,弹簧测力计的示数为3.6N.当石块触及河底时,他们在细线上水面处做一标记,并测出石块到标记处的线长为4.8m.(g=10N/kg,p=1.0×103kg/m3
求:
(1)在河水中石块受到的浮力;
(2)河水对此处湖底的压强;
(3)石块的体积;
(4)石块的密度.

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