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    请将图所示元件按电路图连接，连线不要交叉．

    解：先从电源负极开始，使S2控制整个电路，L3串联在干路上，然后L1和L2并联，开关S1控制L1，最后与正极相连．如图所示：

    分析：由图可知：L1和L2并联，开关S1控制L1，然后再与L3串联，开关S2控制整个电路，最后根据分析按照电流的方向（或者电流的反方向）完成实物电路的连接．
    点评：会识别串并联电路，并且会根据电路图连接实物电路．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?肥城市模拟）一物理实践小组在工厂师傅的帮助下，制作了一种如左下图所示的壁挂式电吹风．当从壁挂中拿出电吹风后，按下开
    关S1，它会吹出自然风；同时按下开关S1、S2，它会吹出热风；只闭合开关S2，既无风又不热；当挂在壁挂中时电吹风会
    自动关闭．
    请你根据它的工作情况，将如图所示元件连接成电吹风的工作原理电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    倩倩同学在做“探究小灯泡的亮度与电功率的关系”实验时，观察到小灯泡上标有“2.5V”的字样，灯的额定功率小于1W 滑动变阻器标有“20Ω  1A”字样，而电源上却看不到电压值．
    （1）连接电路之前，开关应断开如图所示，但电路连接中有一处存在错误，请将连接错误的导线用“X”标出．用笔画线代替导线正确连入电路．（要求：滑动变阻器右滑时灯泡变亮）
    （2）正确连接电路后，按要求操作，闭合开关时电压表和电流表示数如图乙所示．她很快就计算出电源电压为
    4.5
    4.5
    V；        
    （3）向
    右
    右
    （“左”或“右”）移动滑片，电压表数达
    2.5
    2.5
    V时，灯正常发光图丙是灯泡电流与加在灯两端电压的关系图，则小灯泡灯的额定功率为
    0.3
    0.3
    W；                                   
    （4）继续调节滑动变阻器的滑片，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，他会察觉到电压表指针
    C
    C
    ；（选填字母：A、回到0刻度 B、达到满刻度 C、超过满刻度）                                            
    （5）该探究实验中，滑动变阻器除了能保护电路元件外，主要作用有：
    改变灯泡两端的电压
    改变灯泡两端的电压
    ；                            
    （6）完成实验后，同组的旦旦同学只改变了电压表的位置也测出了灯泡的额定功率，如图丁所示（电源电阻不变），只需改变滑动变阻器的电阻，使电压表示数为
    2
    2
    V，即可测出灯泡的额定功率．在调节滑动变阻器过程中灯泡的功率变化过程是
    灯泡的功率变大
    灯泡的功率变大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是测量电路中电流的实验器材，用笔画线代表导线，将各元件按要求连成电路．要求如下：
    （1）灯L1和L2并联，电流表A1测L2中的电流，电流表A2必须测干路中的电流；
    （2）开关控制整个电路．
    请你画出相应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）请按要求将图所示的器材用笔连好电路并画出电路图．要求：当滑片向右移动时，电灯变亮．
    （2）在如图的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接右图电路．

    （3）设计电路．要求：L1和L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A．画出电路图，并用铅笔线代替导线将图15-16中的元件连接起来．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：作图题

    （1）请按要求将图所示的器材用笔连好电路并画出电路图。要求：当滑片向右移动时，电灯变亮。

    （2）在下面的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接右图电路。

    （3）设计电路。要求：L1和L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A。画出电路图，并用铅笔线代替导线将图中的元件连接起来。

     

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