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    2．如图所示的弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N，它的示数是1N．

    分析 弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围，分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小．读数时要注意从零刻度读起，在明确分度值的前提下，数准格数．

    解答 解：
    读图可知，弹簧测力计最大称量值为5N，所以其量程应记作0～5N；
    从0～1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N；
    测力计的指针在1N处，示数为：1N．
    故答案为：0～5N；0.2N；1．

    点评 本题考查对测力计的观察，读数时明确分度值，从大刻度读起，再加上小格的示数，便是测量的值了．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在海拔几千米的高原上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间，鸡蛋总是不熟，其原因是（　　）
    A．大气压强小，水的沸点低B．雪山脚下气温太低
    C．炉火的温度低D．水沸腾的时间太长了

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图甲所示，是某同学“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”的实验电路图，通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线，如图乙所示．根据图象可知，下列判断正确的是（　　）
    A．电源电压为4.5V
    B．图象a描述了定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系
    C．电路中电流为1.5A时，滑动变阻器接入电路中的电阻大于定值电阻R0的电阻
    D．滑动变阻器R消耗的最大电功率为2.25W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
    请你观察实验现象思考后回答：
    （1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等 （选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的同一高度处释放．
    （2）通过对以上图中的前三次实验的分析，我们得出的结论是小车所受阻力越小，速度减小的越慢；进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动．这种分析所运用的物理方法是理想实验法．
    （3）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第①次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．
    （4）小明同学通过以上的观察，进一步思考认为摩擦力大小除了与上述因素有关外，还可能与其他因素有关．请你结合生活中的实例或现象提出你的猜想，并设计一个实验验证你的猜想（写出必要的实验步骤）
    我的猜想：摩擦力大小与接触面积有关．
    实验步骤：
    1、把木块平放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计示数F1
    2、把木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计示数F2
    3、比较F1、F2大小，得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．一辆质量为1.5×103kg的小车，在平直公路匀速行驶500m，所用时间为50s，小车受到摩擦力为车重力的0.1倍．在这段时间内，
    求：（1）小车的速度；
    （2）小车的重力；
    （3）小车受牵引力的大小；（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，电源电压恒定不变，滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，定值电阻R2=30Ω，灯泡L标有“6V  3.6W”字样，且电阻不变．当滑动变阻器滑片滑到最左端，只闭合S1时，灯L刚好正常发光．求：
    （1）灯泡正常工作时的电阻；
    （2）当S1断开、S2闭合时，将滑动变阻器的滑片滑到最右端，R2在5min内做的电功是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关．在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用增大压力的办法来增大摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是利用减小接触面的粗糙程度的办法来减小摩擦．

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    11．把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：
    （1）甲图和乙图表明，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    （2）乙图和丙图表明，在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果明显

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，电源电压不变，当开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数是0.3A，电压表示数是6V．若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，则下列说法正确的是（　　）
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