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    小明为了把一个G=500N的木箱送上2m高的卡车车厢，他找来了一个长木板，制成了一长为10m的斜面，他用125N的拉力将此木箱拉上了卡车．请你帮小明计算一下：
    （1）此斜面的机械效率；
    （2）为了省更多的力，小明应该把斜面做得长一点还是短一点？
    解：（1）小明所做的有用功：W有=Gh=500N×2m=1000J
    沿斜面拉重物所做的总功：W总=Fs=125N×10m=1250J
    因此，斜面的机械效率是：η=×100%=×100%=80%；
    （2）使用斜面Gh=Fs，在提升的重物和高度相同时，斜面越长，动力越小、越省力．所以小明应该把斜面做得长一点．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图所示的各组热学实验中：①用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了
    对物体做功，物体内能增加
    对物体做功，物体内能增加
    ．
    ②烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了
    气压减小，水的沸点降低
    气压减小，水的沸点降低
    ．
    ③水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板温度升高，这个实验说明了
    气体液化要放热
    气体液化要放热
    ．
    （2）小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
    ①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在
    光屏中央
    光屏中央
    ．
    ②小周在图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，把蜡烛向靠近凸透镜移动，在光屏上能成一个
    更大
    更大
    （更大、更小）的实像．同时把光屏向远离凸透镜移动．
    ③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向
    远离凸透镜
    远离凸透镜
    移动光屏，可再次得到清晰的像．（远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动）
    （3）全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟斜面的长度有关；
    D．跟物体的重力有关．小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
    实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重
    G/N    		 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 机械效率
    η（%）
    ① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
    ② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
    ③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
    ①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据
    71
    71
    （小数位参照表中相关数据）．
    ②通过对比实验①②数据，可验证猜想
    B
    B
    （填写字母）．
    ③通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越
    大
    大
    ．
    （3）如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路．
    实验次数 电压 电流 电阻
    1 2.0 0.20 10
    2 2.5 0.24 10.4
    3 2.8 0.25
    11.2
    11.2
    ①请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作．（用“×”标出改动之处，画出改接导线）
    ②小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据填入表中．表中空白处的数据应是
    11.2
    11.2
    ．从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是
    灯丝电阻受灯泡温度影响
    灯丝电阻受灯泡温度影响
    ．
    ③根据在该实验中已经测得的数据，还可以得到小灯泡的额定功率是
    0.6
    0.6
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?南开区二模）在观察图小球摆动，讨论小球摆动时动能和势能相互转化的过程中，细心的小明发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是（1）他产生了猜想：小球来回摆动一次所用的时间t可能跟：
    ①小球的质量m有关；
    ②绳子的长度L有关；
    ③小球移开的距离s有关．
    序号 瓶质量m/g 移开距离s/格 悬线长度L/格 来回时间t/s
    1 20 5 12 2.1
    2 40 4 12 2.1
    3 60 3 12 2.1
    4 60 5 12 2.1
    5 60 4 12 2.1
    6 60 3 9 1.9
    7 60 3 6 1.5
    （2）为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米来改变质量（可以把瓶子看作重心位置不变的实心小球），如图所示．则：
    ①除图中所示的器材外还需要
    天平、秒表
    天平、秒表
    ．
    ②在不同条件下，测出瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据．为了研究t与L的具体关系，应选择序号为
    3、6、7
    3、6、7
    的数据进行分析．
    ③通过分析表中的数据可以得出的初步结论：t与
    m、s
    m、s
    无关（填字母）．
    ④已知瓶子从A（或B、C）点开始运动再回到A（或B、C）点所用的时间是摆动一次的时间．实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，你认为从A、B、C哪点开始计时来测瓶子摆动一次的时间误差会更小？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他想：车子冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢？
    （1）猜想：
    ①猜想1：车子冲上斜坡的最大距离可能与车子上坡前的速度有关．从能量转化看，车子上坡前的速度越大，它的动能也越大，上坡过程中转化成的
    重力势能
    重力势能
    就越多．
    ②猜想2：车子冲上斜坡的最大距离可能与车子的质量大小有关．
    ③你的猜想是：车子冲上斜坡的最大距离可能与
    倾角的大小
    倾角的大小
    有关．
    （2）为了探究“车子冲上斜坡的最大距离是否与车子的质量大小有关”，小明将光滑水平面平滑的长木板以一定的倾角θ固定，左边放置一个固定在水平面的光滑斜面，如图所示．

    ①实验中如果以正方体物块代替车子，则要求物块的
    材料
    材料
    相同，
    质量
    质量
    不同（“质量”、“材料”或“底面积”）
    ②实验时为了让不同的正方体物块以相同的速度冲上长木板，应该使物块从斜面的
    同一
    同一
    高度处开始由静止滑下．
    ③下表是小明记录的实验数据：
    实验次数 1 2 3 4 5
    物块质量m（g） 20 30 40 50 60
    物块冲上斜坡的最大距离s/cm 30 30.5 29.8 30 31
    分析可知：车子冲上斜坡的最大距离可能与车子的质量大小
    有关
    有关
    ；
    （3）若把图中的长木板放水平，添加毛巾、棉布、小钢球等器材，利用本实验装置还可以探究什么问题：
    探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关
    探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关
    （写一个问题即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    为了探究“水平抛出的小球从抛出到落地时间与哪些因素有关”，小明和小丽猜想：水平抛出的小球落地时间可能与小球的质量，抛出的速度和下落高度有关．然后他们按如下步骤进行实验：
    （1）准备的实验器材有：铁架台、3个质量不同的小球、可选择速度的弹射器和天平、计时器等．
    （2）把弹射器水平固定在铁架台上，先将一个10g的小球放入弹射器进行弹射，如图所示，并把小球下
    实验
    序号    		 小球质量（g） 小球抛出的
    速度（m/s）    		 小球下落的
    高度（m）    		 小球的落地
    时间（s）
    1 10 0.5 1.5 0.55
    2 10 1.0 1.0 0.45
    3 10 1.0 1.5 0.55
    4 10 1.0 2.0 0.64
    5 10 1.5 1.5 0.55
    6 20 1.0 1.0 0.45
    7 30 1.0 1.0 0.45
    落高度和落地的时间记录在下表中．
    （3）改变小球的质量、抛出的速度和下落的高度，重复下面的实验，得出了下表的数据问：
    ①除上述器材外，本次实验还需要的测量器材是
    米尺
    米尺
    ．
    ②通过分析表中的1、3、5次数据，可以得出：同一小球在
    下落高度
    下落高度
    相同时，落地时间与
    小球抛出的速度
    小球抛出的速度
    无关．
    ③通过分析表中第
    2、6、7
    2、6、7
    次的实验数据，可以得出：小球抛出速度和下落高度相同时，落地时间与小球的质量
    无关
    无关
    （选填“有关”或“无关”）
    ④综合分析上表中的数据，可以得到结论：水平抛出的小球落地时间与
    下落高度
    下落高度
    有关．
    ⑤请你判断：某部队军事演习时，两架轰炸机在距地面相同高度，以不同的速度水平向前飞行，同时对目标投放炸弹，则下落的炸弹
    是
    是
    （选填“是”或“不是”）同时落地（不计空气阻力）．

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