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如图所示,R是压敏电阻,它的阻值随压力的增大而增大,闭合开关S,当压敏电阻R受到的压力增大时(  )
A.电流表示数变小B.电压表示数变小
C.灯L变亮D.电路总功率变大
A
压敏电阻和灯泡L是并联关系,压敏电阻受压力增大时,电阻变大。并联电路电压相等都等于电源电压,因此电压表示数不会变化。B错。压敏电阻电压不变等于电源电压,但是电阻变大,电流变小,灯泡电压不变电阻不变,所以电流不变灯泡亮度不变,C错,电流表接在干路上,示数等于2个支路电流之和,2个支路电流一个不变一个减小,总电流变小,A对。电路总功率等于电源电压与电流的乘积,电流减小电压不变,电路总功率变大。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,电阻R1的电阻为10Ω,R2为30Ω,当开关断开时,安培示数为0.6A,求:

(1)电源电压
(2)则当开关闭合时,安培表的示数为多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“电流与电阻的关系”的过程中.

(1)连接电路时,开关应处于    (选填“断开”或“闭合”)状态.
(2)小明按图甲联好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是   (只填序号)
A.电流表断路       B.R断路        C.R短路
(3)排除故障后,小明将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图乙所示)为    A.
(4)小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据.分析表一数据,可得出结论;保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成   比.
(5)小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是                      
表一
电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
 
0.15
0.10
表二
电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
0.3
0.2
0.15
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的电路中,电源电压不变,当开关S由闭合变为断开时,下列说法正确的是(  )
A.电流表A1、A2的示数都变小
B.电流表A1的示数不变,A2的示数变小
C.灯泡L1亮度变暗,电路消耗的总功率变小
D.灯泡L2亮度不变,电路消耗的总功率变大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图电源电压恒定,闭合S0,当S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表示数之比U:U=7:5;当S断开、甲乙两表为电流表时,两表示数之比I:I     ,此时R1、R2消耗的功率之比P1:P2     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究伏安法测电阻的实验中:

(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于        ,目的是:          
(2)小明同学按图1电路原理图连接了实物电路图,其中有两个元件连接错误.它们分别是                               (只须填写连错的元件).
(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的              ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,说明电流表的            
(4)正确连接电路后,测出电流表的示数为0.3A,电压表示数为2.8V时.则电阻R1=     Ω;若改变滑动变阻器滑片P,使电流表和电压表的示数都减小,则电阻R1示数将     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是甲乙两电阻的电流与电压关系的图象,现将甲乙串联后接在电压为4.5V的电源两端.下列分析正确的是(  )
A.甲的阻值是乙阻值的两倍B.通过乙的电流比通过甲的电流大
C.甲两端的电压比乙两端电压大D.乙消耗的电功率比甲的电功率大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,不变的是
A.电流表A示数与电流表A1 示数的差值
B.电压表V示数与电流表A 示数的比值
C.电压表V示数与电流表A 示数的乘积
D.电压表V示数与电流表A1示数的乘积

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在图中所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是
A.电流表A1和电流表A2的示数之和变小
B.电压表V和电流表A2的示数之比保持不变
C.电流表A1的示数变小 ,电压表V的示数变大
D.电流表A2的示数不变 ,电压表V的示数不变

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