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    如图所示是实验室制取蒸馏水的装置．制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化是

    [　　]

    A．汽化

    B．液化

    C．先汽化后液化

    D．先液化后汽化

    答案：C
    解析：

    观察题图可知，制取蒸馏水分为两个过程：在蒸馏水烧瓶中，水被加热后变成水蒸气，发生的是汽化现象；在冷凝管中，从蒸馏烧瓶中出来的水蒸气遇冷后变成水滴，发生的是液化现象．所以在整个过程中发生的物态变化是先汽化，后液化．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天然气等燃料燃烧释放的二氧化碳越来越多，使全球温室效应加剧．许多科学家认为二氧化碳是最主要的温室气体．阳湖中学科技兴趣小组设计了一个实验，探究二氧化碳气体和空气在相同光照情况下升温的快慢．
    （一）活动步骤
    （1）选两只
    相同
    相同
    （相同/不同）的透明广口玻璃瓶，并在用来密封广口玻璃瓶口的木塞中间各钻一小孔．
    （2）在化学实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳气体．
    （3）用如图所示的方法把集气瓶中的二氧化碳气体慢慢倒人广口玻璃瓶．用这种方法倾倒二氧化碳气体所应用的物理知识是：
    CO2的密度比空气大
    CO2的密度比空气大
    ．
    （4）将装有二氧化碳气体和装有空气的两只广口玻璃瓶都盖上木塞，并在木塞中间的小孔中各插入
    温度计
    温度计
    ．
    （5）将两只广口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段时间，使两瓶气体的
    初始温度
    初始温度
    相同．
    （6）从冰箱中取出两只广口玻璃瓶，放在阳光充足的地方．
    （7）每隔3min观察并记录数据（持续观察30min）．
    （二）请你在下面空白处设计一个供记录实验数据的表格．

    （三）交流
    （8）温室效应将导致全球气候逐渐变暖，从而造成海平面上升、热带风暴频发等一系列气象灾害，人类已认识到温室效应加剧的危害，正在制定国际公约以限制温室气体的排放．请你提出一个减少二氧化碳气体排放的合理化建议：
    涉及到下列任一方面表述均可．
    开发新能源或清洁能源代替化石能源；提高燃料燃烧利用率；有效控制、减少化石能源消耗；植树造林吸收CO2
    涉及到下列任一方面表述均可．
    开发新能源或清洁能源代替化石能源；提高燃料燃烧利用率；有效控制、减少化石能源消耗；植树造林吸收CO2
    ．

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市第一初级中学教育集团2012届九年级下学期期中考试物理试题 题型：058

    过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示)；它也能跟H2O反应生成O2，化学方程式为：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．

    (1)利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．

    ①实验室制取CO2的化学方程式为________．

    ②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为________．

    ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？

    ④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进？

    (2)为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验．

    ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是________．

    ②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3．以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整．

    (3)7．8 g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少？若反应后得到了40 g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：013

    如图所示是实验室制取蒸馏水的装置，制取蒸馏水的过程中发生的物态变化是

    [　　]

    A．汽化

    B．液化

    C．先汽化后液化

    D．先液化后汽化

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

    如图所示是实验室制取蒸馏水的装置。制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化是
    [     ]
    A．汽化    
    B．液化    
    C．先汽化后液化    
    D．先液化后汽化

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