【题目】如图所示,倾角为θ的斜面固定在地面上,用平行于斜面的拉力F,将一物体从斜面低段匀速拉至斜面顶端,物体重为G,试推导:在不考虑摩擦时,F=Gsinθ.
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【题目】某班学生做分组实验探究水沸腾时温度变化的特点。实验室温度为30℃.室内气压为标准大气压。
(1)物质从液态变为气态的过程叫做_____,它有沸腾和_____两种形式。
(2)取与室温相同的水进行实验,A组学生发现:经过6分钟,水的温度从初始温度升高到100℃;继续加热6分钟,烧杯内水中温度计的示数保持不变。请你在坐标纸上画出本实验中水的温度随时间变化的图线_______________。
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【题目】水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯分别装有密度不同的液体,现将两个相同的小球放入两个杯子中,小球静止在如图所示的位置,两杯液体液面相平。下列说法正确的是
A. 甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小
B. 甲、乙两杯底部受到的液体压强相等
C. 甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
D. 甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力
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【题目】(5分)为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
(1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时,橡皮膜的 发生改变。
(2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向 (填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与 有关。
(3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时,会看到橡 皮膜向 (填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与 有关。
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【题目】在某建设工地上,工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端,沿斜面所用的拉力为300N(不计空气阻力),将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中,拉力做功________J,物体和斜面之间的摩擦力是________N.
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【题目】李静同学进行了如图所示的实验:她先测量出容器中水深为20cm,然后将一挂在弹簧测力计下的长方体物块缓慢地浸入水中(完全浸没时水不会溢出).实验过程中,她记下弹簧测力计的示数F,并测量出对应情况下容器中水的深度h,实验数据如下表:
(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)物块未浸入水中时,水对容器底部的压强为多少?
(2)物块完全浸入水中时,其受到的浮力为多大?
(3)物体的密度是多少?
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【题目】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是________(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越________.下图中是小车从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,如图丁所示.请分别画出小车在斜面和水平面时所受弹力的示意图________.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将保持________.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时________.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法是________.(写一种即可)
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【题目】底面积为100cm2的平底圆柱形容器内装有适量的水,放置于水平桌面上。现将体积为500cm3,重为3N的木块A轻放入容器内的水中,静止后水面的高度为8cm,如图甲所示,若将一重为6N的物体B用细绳系于A的下方,使其恰好浸没在水中,如图乙所示(水未溢出),不计绳重及其体积,则:图甲中木块A静止时进入水中的体积_____;物体B的密度_____;
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【题目】甲、乙两车同时同地向南做匀速直线运动,它们的s—t图像如图所示。下列判断中正确的是( )
A. 以甲车为参照,乙车是向北运动的。
B. 甲车一定比乙车通过的路程多。
C. 运动过程中,甲、乙两车之间的距离始终保持不变。
D. 通过4米的路程,甲比乙少用2.5秒。
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