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    （2013?滨州）小豪用焦距12cm的凸透镜做成像实验，他把蜡烛和光屏分别置于凸透镜两侧，移动蜡烛与光屏，在光屏上得到清晰的像，记下蜡烛和光屏到凸透镜的距离，数据如下表
    实验次数 蜡烛到凸透镜的距离/cm 光屏到凸透镜的距离/cm 烛焰像的大小/烛焰的大小
    1 30 20 0.7
    2 24 24 1
    3 18 36 2
    4 15 60 4
    从上表中的数据可以看出：
    （1）当物体向焦点移动时，物距变小，像距逐渐
    变大
    变大
    ，像的大小逐渐
    变大
    变大
    （选填“变小”、“变大”或“不变”）；
    （2）四次实验中，像与物之间的最短距离是
    48
    48
    cm．
    分析：（1）凸透镜成实像时，遵循物近像远像变大的规律，分析表格中数据，便可得出像的大小与像距、物距的关系；
    （2）计算出4次物像之间的距离，经过比较便可得出结论．
    解答：解：（1）由表格中数据知，物距大于焦距，当物体向焦点移动时，物距变小，像距变大，成的像也在变大；
    （2）第一次物像之距为50cm，第二次物像之距为48cm，第三次物像之距为54cm，第四次物像之距为75cm，可见像与物之间的最短距离为48cm．
    故答案为：（1）变大；变大；（2）48．
    点评：此题是探究凸透镜做成像实验中的一组数据，根据数据分析，得出成像特点及像距与物距变化的关系，同时考查了物像的最短距离，当物距等于2倍焦距时，物体和像之间的距离最小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?滨州）某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验，他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮，然后将几枚大头针完全插入土豆中后发现土豆（　　）

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    （2013?滨州）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列说法中正确的是（　　）

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    （2013?滨州）某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏．
    （1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是
    B
    B

    A．小灯泡断路           B．小灯泡短路          C．滑动变阻器断路
    （2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为
    2.4
    2.4
    V；
    （3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动；
    （4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W；
    （5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是
    B
    B

    A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系          
    B．探究电流与电压的关系
    C．探究电流产生的热量与电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?滨州）现有一质地均匀、形状不规则的小石块，刘海同学想用天平和量筒测量它的密度．
    （1）在调节天平平衡时，他先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，如图甲所示．此时他应将横梁右端的平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）移动；
    （2）天平平衡后，刘海在左盘放石块，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示．最后他把小石块浸没在装有适量水的量筒中如图丙所示．测小石块的密度为
    2.1×103
    2.1×103
    kg/m3；
    （3）实验中，如果刘海同学没有将游码完全调到零刻线就开始调节天平平衡，然后测量小石块的质量，再测小石块的体积．那么他最后测得的小石块的密度比真实值
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．

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