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    16．2012年6月27日，中国载人深潜器“蛟龙”号7000米级海试最大下潜深度约达7000米，再创中国载人深潜记录，假设海水的密度不变为1×103kg/m3，求：“蛟龙”号在7000米处受到的压强（不考虑“蛟龙”号的高度）

    分析 已知海水的密度和深度，由液体压强公式p=ρgh可以求出蛟龙号受到海水的压强．

    解答 解：7000m深处的蛟龙号受到海水的压强：
    p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×7000m=6.86×107Pa；
    答：“蛟龙”号在7000米处受到的压强为6.86×107Pa．

    点评 本题考查了液体压强的计算，因为条件已经给出，所以难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在一个无风的周末，小华将如图所示装置固定在汽车车顶，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中．
    汽车速度v/（m•s-1）5101520
    弹簧测力计示数F/N0.10.51.11.9
    （1）根据二力平衡的知识可知弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
    （2）实验装置中用小车而不是木块，目的是为了减小摩擦力对实验结果的影响．
    （3）分析表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
    （4）请你根据实验结论并结合所学物理知识分析：一雨滴从高空下落时（假设在无风天气），雨滴所受到的最大阻力=雨滴重力（选填＜、＞或=），此后雨滴做匀速直线运动．
    （5）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与形状有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．电线下吊着一盏电灯，电灯受到重力和拉力两个力的作用，这两个力的施力物体分别是地球和电线，两力的方向分别是竖直向下和竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．探究液体内部的压强与那些因素有关，部分同学提出如下猜想：
    猜想1：液体内部的压强可能和液体的深度有关；
    猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；
    猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关．
    为了验证上述猜想1和猜想2、他们用压强计研究液体内部的压强，得到数据如下表：
    序号123456789
    深度555101010151515
    橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧
    压强计高度差/cm4.34.34.39.29.29.213.813.813.8
    （1）分析以上实验数据并回答：为了验证猜想1．应选序号为1、4、7（或2、5、8或3、6、9）   的实验数据；
    （2）实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）可以证明猜想2，得到的结论应该是错误的．
    （3）为了证明猜想3是否正确，在上述实验的基础上设计实验方案，写出实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在弹簧测力计下挂一石块，在空气中称时读数为15N，浸没在水中称时，读数为5N，则物体在水中所受浮力为10N，浮力的方向是竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列数据是对一些常见物品长度、质量或重力的估计，其中最接近实际情况的是（　　）
    A．教室的高度大约为2 mB．一包方便面的重力接近1 N
    C．一般中学生的质量大约为20 kgD．两个鸡蛋的质量大约为1 kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向左调节，或将左端的平衡螺母向在调节．如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中．
    （1）请将表格中的实验数据补充完整．2次实验实验阻力2N．
    （2）小明的第3次实验存在错误，其错误是动力臂测量错误．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    11.510115
    212010
    31201.510

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．按要求完成以下实验探究题：

    （1）京京在做“观察水沸腾”的实验，水开始沸腾时，温度计的示数如图1所示．由此可知，此时水面上方的大气压小于（填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压，继续给水加热，水的温度将保持不变（填“升高”、“降低”或“保持不变”）．
    （2）如图2所示是探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
    I．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离；
    Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
    步骤I是为了研究动能大小与速度的关系；木块的作用是为了比较钢球动能的大小．
     （3）如图3和图4所示为研究定滑轮和动滑轮特点的装置和实验操作．实验证明：使用定滑轮可以改变动力方向，但不能省力；
    使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向省力；分析可知甲的机械效率较高．
    （4）在测量某种未知液体密度的实验中，称烧杯和液体的质量时使用的砝码个数和游码位置如图5所示，则所称的质量为49g，已知空烧杯的质量为25g，该液体的体积为30mL，则该液体的密度为0.8g/cm3；
    （5）如图6是探究“平面镜成像的特点”的实验装置：
    （A）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于找到像的位置；
    （B）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是像与物大小相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在测量小灯泡电功率的实验中，小明同学选取了一个标有“3.8V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．
    （1）请指出图中的两处错误：①电流表正负接线柱接反；；②将滑动变阻器的下面的两个接线柱连入了电路．
    （2）改正错误后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表和电压表都有示数，出现该现象的原因可能是变阻器的滑片没调到最大阻值处．
    （3）故障排除后，移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.32A，小灯泡的额定功率为1.216（或1.22）W．

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