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    小红同学在探究“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如下图所示。在此实验中：

    （1）直尺的作用是便于比较像与物________的关系。

    （2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像_______的关系。

    （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。

    （4）移去后面的蜡烛B，并将一块和玻璃板同样大的木板放在玻璃板与B之间，此时小红_______（填“能”或“不能”）在镜中看到蜡烛A的像。

    （1）到镜面的距离大小

    （2）大小

    （3）不能

    （4）能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究光学规律时，做了以下实验．
    （1）在探究光的直线传播规律时，一般情况下，光传播的路径是看不到的，你在实验中显示光路的方法是：
    让光线在烟雾中通过
    让光线在烟雾中通过
    （答出一种方法即可）；
    （2）在探究光的反射规律的实验中，如图1所示，小华想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他接下来的操作应该是：
    把纸板向后折或向前折，看是否还能看到反射光线
    把纸板向后折或向前折，看是否还能看到反射光线
    ；
    （3）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，如图2所示，小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
    便于找到像的位置
    便于找到像的位置
    ．选取两段完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （4）小红经过仔细观察，通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像，产生这种现象的原因是
    蜡烛通过玻璃板前、后表面都要成像
    蜡烛通过玻璃板前、后表面都要成像
    ．
    （5）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是
    玻璃板与桌面没有垂直放置
    玻璃板与桌面没有垂直放置
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在探究光学规律时，做了以下实验．

    （1）在探究光的直线传播规律时，一般情况下，光传播的路径是看不到的，你在实验中显示光路的方法是：
    采用红色激光束
    采用红色激光束
    （答出一种方法即可）
    （2）在探究光的反射规律的实验中，如图1所示，小华想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他接下来的操作应该是：
    将纸板2向前（后）折，观察在纸板2上是否有反射光线
    将纸板2向前（后）折，观察在纸板2上是否有反射光线
    ；
    （3）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，如图2所示，小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
    便于找到像的位置
    便于找到像的位置
    ．选取两段完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （4）小红经过仔细观察，通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像，产生这种现象的原因是
    玻璃较厚，两个反射面上两次反射成像
    玻璃较厚，两个反射面上两次反射成像
    ．
    （5）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是
    玻璃板和桌面不垂直
    玻璃板和桌面不垂直
    ．
    （6）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像
    不变
    不变
     （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    B
    B

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小红同学已经学习了光的直线传播现象和反射现象，以及光在反射时所遵守的规律--光的反射规律，这些现象都是光在同一种均匀介质中的传播现象．那么光从一种介质射向另外一种介质时，又将如何传播呢？小红同学利用以下实验来探究并观察光的折射现象及其规律．如图所示，其中圆形白色屏E是由2cm厚的塑料板做成的．边缘标有均匀的刻度，中间开有长方形口，恰好将长方形的玻璃容器放进去．容器中装有适量的水．并在水中插有可转动的白色屏F，F用树脂板做成，在白色屏E和F上可显示光束传播的路径，圆周上有一可移动的光源S．

    （1）探究一：使白色屏E和F在同一平面上，让光从空气斜射向水面，观察折射光线和入射光线，在白色屏F上出现了折射光线，当把白色屏F分别向前、向后折，并保持入射光线位置不动，再观察折射光线，此时F屏上没有折射光线，这说明
    折射光线、入射光线和法线在同一平面内
    折射光线、入射光线和法线在同一平面内
    ．
    （2）探究二：使白色屏E和F在同一平面上．让光从空气斜射向水面，观察折射光线和折射角，使光源S逆时针转动时，折射光线也逆时针转动，则可得出的结论是：
    ①
    折射光线与入射光线分居在法线两侧
    折射光线与入射光线分居在法线两侧

    ②
    折射角随着入射角的改变而改变
    折射角随着入射角的改变而改变

    （3）探究三：移动光源S，让光垂直射向水面，当光线垂直射向介质表面时，观察到的现象是光的传播方向
    不变
    不变
    （选填“改变”或“不变”）此时入射角为
    0
    0
    度，折射角为
    0
    0
    度．
    （4）探究四：先让光由空气射入水中，记下入射光线、入射点和折射光线的位置，再让光线逆着折射光线方向射入，通过观察，发现光线逆着原入射光线的方向．结论是
    在折射现象中光路是可逆的
    在折射现象中光路是可逆的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）为了探究光的反射规律，同学们进行如图1所示的实验．
    ①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明
    光路是可逆的
    光路是可逆的
    ．
    ②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）看到反射光线．
    （2）小章同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图2所示．在此实验中：选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系；移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”）；小章将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究光学规律时，做了以下实验。

    （1）在探究光的直线传播规律时，一般情况下，光传播的路径是看不到的，你在实验中显示光路的方法是：______________ ___________（答出一种方法即可）

    　(2)在探究光的反射规律的实验中，如图16所示，小华想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他接下来的操作应该是：_____　　　　　　　 ________；

    （3）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，如图17所示，小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是________　　 __。选取两段完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的___　　　 _关系。

    (4)小红经过仔细观察，通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像，产生这种现象的原因是_____　　　　　　　　　　　 ____。

    (5)如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是　　　　　　　　　　　 　　　　。

    (6)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。

    （7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？　　　　

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作

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