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    4．如图所示，是小明家的部分电路．开始时各部分工作正常，将电热水壶的插头插入电源的插座后，发光的小彩灯突然全部不亮了，但照明灯泡仍正常发光，拔出电热水壶的插头，小彩灯仍不能亮，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则下列说法正确的是（　　）
    A．可能是零线的BD间断路了
    B．电热水壶功率过大，导致保险丝熔断了
    C．测电笔接触B点时能使氖管发光
    D．每个小彩灯之间是并联的

    分析 正在发光的小灯泡突然不亮，但照明灯泡仍正常工作，说明有地方开路了．

    解答 解：
    AB、电灯仍正常工作，说明不是保险丝烧坏了，没有发生短路，而把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，说明火线有电，而零线开路了，且是在B、D之间开路．故A正确，B错误；
    C、B点是零线测电笔的氖管不发光，故C错误；
    D、每个小彩灯是串联，故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查了家庭电路故障的检修．测电笔能亮，说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是零线开路了．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．水平抛出的铅球，离开手后，由于惯性仍然前进；如果正在运动的铅球受到的所有力都突然消失，此铅球将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．甲乙两个实心圆柱体的密度比为ρ甲：ρ乙=2：1，两个圆柱体的质量比m甲：m乙=2：3，两圆柱体高度比为h甲：h乙=3：1，将它们竖直立于水平桌面上，则 （　　）
    A．甲乙对桌面的压力之比为2：1B．甲乙对桌面的压力之比为3：2
    C．甲乙对桌面的压强之比为6：1D．甲乙对桌面的压强之比为1：6

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积．小刚设计了以下实验步骤：

    A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示．记录塑料球质量为m；
    B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；
    C．把一个小铁块用细线吊在塑料球下放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；
    D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；
    E．利用密度公式计算出结果．
    根据上述实验过程，回答下列问题．
    （1）调节天平平衡时，小刚同学将游码归零后，发现指针指向分度盘中线的左侧．这时小刚同学应该将平衡螺母向右调节（选填：“左”或“右”），才能使天平平衡．
    （2）实验中使用天平测出塑料球的质量m=11.2g，塑料球的体积V=20cm3，计算出塑料球的密度ρ=0.56g/cm3．
    （3）若本实验先测塑料球的体积，后测塑料球的质量，则所测密度与实际密度比较将偏大（选填：“偏大”“偏小”或“一样”）．
    （4）实验拓展：本实验中若不用天平，只在c、d两个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度．请你写出这个操作步骤将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数V4．
    根据你补充的步骤．写出计算塑料球密度的表达式ρ球=$\frac{（{V}_{4}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用字母表示，水的密度为ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．生活中的插线板上的开关断开时指示灯不发光、不供电；开关闭合时，灯发光，供电； 若开关闭合灯损坏时，也能供电，根据以上实物电路情况请完善图乙中的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，是同学们用玻璃板、两支完全相同的蜡烛A、B，白纸、支架、刻度尺、笔等器材探究平面镜成像特点的实验装罝．
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支未点燃（选填“点燃”或“未点燃”）的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到观察到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小相等；若移走蜡烛B并在该位置放一个光屏，在B（选填“A”或“B”）侧观察光屏，发现光屏上没有（选填“有”或“没有”）蜡烛A的像，说明所成的是虚像．
    （3）若小明同学在确定蜡烛A的像的位置时，发现无论怎样移动蜡烛都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是玻璃板没有与水平桌面垂直．
    （4）实验中另外几个细心的同学发现通过玻璃板看到有两个蜡烛A的像，这是因为玻璃太厚，玻璃板的两个面都成了像，他们按照图2中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据（如表）．根据表中的数据推算玻璃板的厚度为0.5cm．
    实验序号123
    物镜距离u/cm5.06.810.0
    像镜距离v/cm4.56.39.5
    （5）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象，由图象可知，电阻R的阻值为20Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端电路的总电流为0.35A，总功率为0.7W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在下列数字后面添上恰当的单位和进行正确的单位换算：
    一位中学生的质量约为0.05t       空气的密度为1.29kg/m3
    5mL=5cm3=5×10-6 m3          一片药片的质量约为100mg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列知识结构中，正确的是（　　）
    A．
    熔液相同点不同点
    温度是否降低有无凝固点
    晶体吸热否有
    非晶体是无
    晶体和非晶体在凝固过程的区别
    B．
    固体相同点不同点
    温度是否升高有无熔点
    晶体放热是有
    非晶体否无
    晶体和非晶体在熔化过程的区别
    C．
    物态变化过程吸放热举例
    汽化液态变为气态吸热湿衣服变干
    液化气态变为液态放热冰棒冒“白气”
    物态变化比较
    D．
    异同点蒸发沸腾
    相同点汽化、吸热
    不同点只在表面内部和表面
    在一定的温度在任何温度
    平和剧烈
    关于蒸发和沸腾的区别

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