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【题目】今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的溢水杯的总质量是360g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240g

请根据上述实验过程解答下列问题:

⑴这个柑橘的体积是多大?

⑵这个柑橘的密度是多大?

⑶小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?

【答案】1120;(20.95g/;(3)偏小。

【解析】

1m=mm=360g240g=120g;柑橘的体积:V=V===120cm3

2)柑橘的密度:==0.95g/cm3

3)实验中,测柑橘的体积,即排开水的体积时,柑橘会带出一部分水,使排开水的质量变大、测得柑橘的体积变大,根据ρ=,因此影响到最终的密度测量值偏小。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压不变。闭合开关后,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.3A,小灯泡消耗的功率为0.9W;当滑片P移至中点时,电压表示数变化了2V,此时小灯泡恰好正常发光,且消耗的功率为2W.下列说法正确的是(  )

A. 滑动变阻器的最大阻值为20Ω

B. 电源电压为10V

C. 小灯泡正常发光时的电阻为10Ω

D. 滑片P在最右端时,滑动变阻器消耗的功率为3.6W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,弹簧左端固定于竖直墙壁,右端与物块M连接,置于粗糙水平面上,当M位于O点时弹簧恰好不发生形变.现将物块M拉至A处由静止释放,M向左最远可运动至B点.则物块( )

A. AO一直加速运动 B. AO先加速后减速

C. OB先加速后减速 D. OB先匀速后减遠

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】完成下列实验:

⑴如图所示为研究气体扩散的实验装置,两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气,其中二氧化氮气体(红棕色)的密度大于空气的密度,为了增强实验的可信度,下面一只瓶里应装入_____气体,扩散实验说明了_____

⑵在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中,在直玻璃管中应先注入_____(选填“酒精”或“水”),目的是_____。为使实验观象更明显,应选用内径较_____(选填“粗”或“细”)的玻璃管。

⑶如图所示,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能_____;用手向下捋几回塑料细丝,会越捋越蓬松,如图所示,这种现象再次证明摩擦起电,而且说明_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】近年来,多旋翼无人机发展迅速。由于其机动性和灵活性强,广泛应用在航拍领域、交通管理等方面。如图所示为某品牌四旋翼无人机,它采用4个电机带动旋翼(螺旋桨)转动,对下方空气施力的同时获得升力。该无人机设有一键起降和返航、空中悬停等功能,携带的摄像机可以进行高清拍摄并实时把信号传到遥控器显示器,它还拥有GPS卫星定位系统。下表是该无人机的部分参数:

整机质量

2kg

电池额定电压

15V

最大起飞海拔高度

5000m

电池容量

5000mAh

最大上升速度

6m/s

电动机工作电压

12V

最大下降速度

2m/s

悬停时每个电动机功率

50W

最大水平速度

16m/s

电动机数量

4

(1)根据上述内容,下列说法中不正确的是_____

A.遥控无人机、卫星定位都是通过电磁波来传递信息的B.无人机利用了空气对旋翼的反作用力从而获得升力

C.无人机在拍摄地面图象时减小悬停高度可以使图象变大D.无人机在悬停时不消耗电能

(2)电动机在工作时要保持其两端电压为12V不变,通过电子调速器(简称电调)来控制电动机的电流从而改变电动机的功率,每一个电动机连接一个电调,那么电动机和电调的连接方式是_____(选填“并联”或“串联”),若电源电压全部加在电动机和电调的两端,则电动机和电调的功率之比为_____

(3)在电池满容量的情况下,该无人机参与某次火情的勘测时,需要从地面起飞,飞到火场上空60米高处,然后悬停观测(整个过程四个电动机同时工作)。由于无人机机动性和灵活性强,这一过程可视为以最大速度匀速直线上升,且达到60米高处时立即静止(悬停)。若无人机悬停观测10分钟,电动机将电能转化为机械能的效率为90%,无人机上升过程中所受的阻力为10N,通过计算回答下列问题:(g取10N/kg)

a.从起飞到悬停结束,电动机消耗多少电能________?电调部分消耗多少电能_________

b.若无人机从60米高处返回到地面,要求电池容量至少剩余10%,若不计其他能量损失,该无人机完成悬停观测后,能否安全返回 ________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是

A. 打球时用力握紧球拍

B. 乒乓球拍上贴有橡胶皮

C. 旱冰鞋下装有滚轮

D. 运动鞋底做成凹凸不平的花纹

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【题目】探究电流与电压的关系实验中:

(1)请用笔画线代替导线,将甲图中电路连接完整,要求滑片PB端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大___________(连线时导线不允许交叉);

(2)正确连接好电路后,闭合开关发现电压表示数为2.8V,电流表无示数,滑动滑片P两表示数均无变化,则故障原因是_____

(3)小明排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如乙图所示,此时通过电阻的电流为_____A.若要增大电阻两端的电压,应将滑片P_____(选填“A”“B”)端移动;

(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻RI﹣U图象如图丙所示:由图象可得电流与电压的关系是_____;本实验所用电阻的阻值为_____Ω。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学习小组用图甲所示的圆柱形纸质套筒做探究小孔成像规律的实验,发现像的大小不同,亮度也不一样.

(1)关于像的亮度与哪些因素有关,他们提出以下猜想:

猜想1:与小孔到光屏的距离有关;

猜想2:与小孔的形状有关

猜想3:与小孔的大小有关

类比利用太阳光测凸透镜焦距时,光屏从焦点处远离透镜过程中,光斑越大越暗的现象,可判断猜想1_________

验证猜想2时,固定烛焰、纸筒和光屏的位置,更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验,分别观察比较所成像的亮度他们实验中存在的问题是______________________

为验证猜想3,固定烛焰、小孔和光屏位置,只改变圆孔直径,观察到的现象如下表

实验现象表明:在小孔成像清晰时,_____________________

(2)学习小组对像的清晰度与亮度问题作进一步探究.

在纸筒底部中心开一小孔a,又在a上下等距的位置再开两个小孔b、c,光屏上观察到三个像.在b、c两孔处放置两相同的三棱镜,移动光屏到图丙位置时,光屏上只出现一个清晰的更亮的像b、c两小孔处三菱镜放置的方式可能是________

他们设想在b、c两孔之间再开若干个小孔,并在小孔处放置棱镜,所成的像都与b、c两孔处三棱镜所成的像重合,则光线通过这些棱镜的偏折程度比通过b、c两孔处三棱镜的要________(选填”).

若开一个大孔,并在大孔处放一合适的凸透镜替代上述所有棱镜后,恰能在图丙位置光屏上呈现清晰的像,则此像是_______的倒立实像;若只用a孔替代凸透镜,在图丙位置光屏上所成的像与该透镜所成的像相比,像的亮度________像的大小_________

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【题目】如图所示,是同学们所画的几种情景下的示意图,其中不正确的是(

A. 从岸上看水中物体的光路图

B. 通电螺线管周围小磁针静止时指向

C. 家庭电路的连线情况

D. 作用在杠杆上动力F的力臂L

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