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    【题目】如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是（ ）
    A.马德堡半球实验
    B.两纸片靠拢
    C.拦河坝设计成下宽上窄
    D.玻璃厂用吸盘搬运玻璃

    【答案】B
    【解析】解：A、马德堡半球实验是历史上证明大气压存在的最著名的实验，该选项不符合题意； B、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于外界的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间．该选项符合题意；
    C、因为液体的压强随深度的增大而增加，拦河坝设计成下宽上窄，更好地保护拦河坝，该选项不符合题意；
    D、玻璃厂用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，该选项不符合题意．
    故选B．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解液体的压强的特点的相关知识，掌握液体压强的特点： 在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大，以及对大气压强的存在的理解，了解像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压． 大气压具有液体压强的特点．马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，托里拆利实验是测定大气压值的重要实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的

    A．将滑片向左端滑动 B．将滑片向右端滑动

    C．减少铁钉上所绕线圈的匝数 D．去掉一节干电池

    说明理由： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则 （ ）

    A. 入射角是30° B. 反射光线与镜面的夹角是60°

    C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°

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    【题目】首先发现杠杆原理的是（　　）

    A.阿基米德B.牛顿C.帕斯卡D.焦耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想： A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：

    实验
    次数

    斜面倾角θ

    物块重量
    G/N

    斜面高度
    h/m

    沿斜面拉力F/N

    斜面长
    S/m

    有用功
    W有/J

    总 功
    W总/J

    斜面的机械效率

    1

    30°

    5.0

    0.6

    4.2

    1.2

    3.0

    5.0

    2

    30°

    3.0

    0.6

    2.5

    1.2

    1.8

    60%

    3

    45°

    3.0

    0.8

    2.8

    1.2

    2.4

    3.4

    71%


    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向移动（填“左”或“右”）．
    （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为%，第②次实验中总功为J．
    （3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是： ．
    （4）此实验主要用到的研究方法是 ．
    （5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与（写出一个）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

    (1)分析表中数据可知：

    ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________；

    ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(填“大”或“小”)．

    (2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．分析如表数据可知：量程较大的是________(填“A”或“B”)测力计，精度较高的是________(填“A”或“B”)测力计．

    (3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关．答：________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个装置，关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，正确的是（ ）
    A.图a可用来演示磁场对通电导线的作用
    B.图b可用来演示电流的磁效应
    C.图c可用来演示电荷间的相互作用
    D.图d可用来演示电磁感应现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是(　　)

    A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

    B. 甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N

    C. 乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N

    D. 甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红用如图甲所示装置“比较不同液体的吸热能力”，在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

    （1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的 局部放大图如乙图所示，水的沸为℃．大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．

    （2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水（选填“多”或“少”）．
    （3）由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”（选填“能”或“不能”）得出食盐水比热容大的结论，其原因是： ．
    （4）用图丙的装置也可以完成本实验，在图甲和丙两种装置中，你认为 装置效果好．原因： ．

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