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15.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图1a所示,图中电源电压恒为6V,小灯泡的额定功率为3.8V.

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数.其故障原因可能是灯泡断路.
(3)故障排除后开始实验,当变阻器滑片滑到某个位置时,电压表的示数为3.0V,接着应将滑片向右滑动(选填“左”、“右”),直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图1b所示.则灯泡的额定功率为1.14W.
(4)某实验小组想不用电流表,而是仅用一个电压表测定该小灯泡额定功率,但在原有的实验器材基础上,增加了一个已知阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,在设计电路时出现了如图2所示的两个方案,方案设计者都认为在闭合S1后,把开关S打到1,调滑动变阻器使电压表的读数为U,再把S打到2,读出电压表的读数为U,即可求出灯泡的额定功率.
①你认为应选方案甲(选填“甲”、“乙”、“甲和乙均可”).
②写出灯泡额定功率的表达式P=$\frac{{U}_{额}(U-U额)}{{R}_{0}}$.(用U、U、R0表示)

分析 (1)根据实验原理连接实物电路图,注意电表量程和变阻器的接法.
(2)电压表有示数,说明与电压表两接线柱连接的电路是通路,电流表无示数,说明电路断路,据此分析故障的可能原因.
(3)在额定电压下灯泡的功率为额定功率,根据题意与电路图判断滑片的移动方向;由图示电表确定其分度值,读出其示数,然后由P=UI求出灯泡额额定功率.
(4)根据实验器材与实验原理分析答题.

解答 解:(1)测灯泡功率实验,电压表测灯泡两端电压,灯泡额定电压3.8V,所以电压表应使用0-15V量程,变阻器一上一下接入电路,实物电路图如图所示:

(2)灯泡不亮,电流表无示数,说明某处发生了断路,电压表有示数,说明与电压表并联的灯泡出现了断路.
(3)电压表示数为3V小于灯泡额定电压,为测灯泡额定电压,由电路图根据串联电路的分压原理可知,应向右移动滑片,使电压表示数等于灯泡额定电压3.8V;
由电路图可知,电流表量程为0~0.6A,由图示电流表可知,其分度值为0.02A,示数为0.3A,
所以灯泡额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
(4)①实验需要测出灯泡两端电压与通过灯泡的电流,可以把灯泡与定值电阻串联,测出定值电阻两端电压,由欧姆定律求出通过定值电阻的电流,由于灯泡与定值电阻串联,可以求出通过灯泡的电流,然后由P=UI求出灯泡额定功率.
甲实验方案:实验步骤:a、根据电路图连接电路,闭合开关S1、S2接1,调节滑动变阻器,使电压表示数为额定电压U
b、保持滑动变阻器滑片位置不变,S2接2,读出电压表示数U.
③通过灯泡的电流:I=IR0=$\frac{{U}_{R0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-{U}_{额}}{{R}_{0}}$,灯泡额定功率:P=UI=$\frac{{U}_{额}×(U-{U}_{额})}{{R}_{0}}$;
乙实验方案:S1 闭合,S接1时,电压表测灯泡的电压,当S接2时,电压表的正负接线柱接反了,故方案乙不可行.
故答案为:(1)见上图;(2)灯泡断路;(3)左;1.14;(4)甲;$\frac{{{U_额}(U-{U_额})}}{R_0}$

点评 本题考查了实物连接、滑动变阻器的调节、电表读数、求灯泡额定功率、故障分析、电路设计等;对电流表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省教育集团树人学校八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明发现小孔成像的大小会变化,于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关.他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关.于是他用同一支蜡烛实验,且保持蜡烛到小孔的距离不变,在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时,他测出了像的高度(见下表).

(1)请你根据表中的数据在图 2 中画出 h 与 s 的关系图像 _________.

(2)从图像中可以看出:当蜡烛和小孔的距离保持不变时,半透明纸离小孔越远,所成的像越 _____.

(3)请你根据有关结论判断:当半透明纸距小孔 12 cm 时,像的高度是 _____cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.两只阻值不同的电阻R1和R2,若将R1接到电压为U的电源上,通过电流为I1;若将R2接到电压为U的电源上,通过电流为I2;若将R1和R2串联后接到电压为U的电源上,则通过的电流为(  )
A.$\frac{{{I_1}+{I_2}}}{2}$B.$\sqrt{{I_1}{I_2}}$C.$\frac{{{I_1}+{I_2}}}{{{I_1}{I_2}}}$D.$\frac{{{I_1}{I_2}}}{{{I_1}+{I_2}}}$

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在测定小灯泡额定电功率的实验中,电源电压是4.5V,小灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器甲的规格为“15Ω   1A”,滑动变阻器乙的规格为“5Ω   2A”.

(1)本实验中应该选择滑动变阻器甲(甲/乙).
(2)如图甲所示是小强同学连接的实验电路,其中有一个导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的导线.
(3)小强将电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表和电流表均有较小的示数,产生这一现象的原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过大(写一种即可).
(4)小强同学闭合开关.移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向A(A/B)端移动,直到电压表的示数为2.5V.
(5)移动滑片P,小强记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息可算出小灯泡的额定功率是0.75W;同时根据图象信息还得出小灯泡的电阻随温度的升高而增大(增大/减小/不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小华用天平和量筒测量酱油的密度:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在零刻度处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左(填“右”或“左”)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,往烧杯倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量为62g(如图甲所示),然后将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,得到酱油的体积如图乙所示,则酱油的密度为1.125×103kg/m3
(3)小华用这种方法测出的酱油密度会偏大(填“偏大”或“偏小”).

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20.同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时,他的电路已经连成如图甲所示.

(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电压表正确连入电路,连线不能交叉.
(2)图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象.当P在某位置时,电压表示数为1.5V,灯泡发光较暗,要使灯正常发光,应将滑片P向A端(选填“A”或“B”)移动,灯泡的额定功率为0.5W.

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7.现有两个灯泡,它们的铭牌模糊不清,只知道其中一个是“2.5V,0.3A”,另一个是“3.8V,0.3A”.小明想用如图甲所示的器材进行辨别.电源电压恒为6V,滑动变阻器铭牌为“10Ω,1A”:
(1)请根据实验目的将图甲的实物电路连接完整,使滑片向左移动时,灯泡变亮.
(2)连好电路检查无误后,闭合开关,电流表、电压表均有示数,移动滑片,当电流表示数如图乙所示时,灯泡比正常发光时亮,则此灯泡的额定电压为2.5V.
(3)在测量另一只灯泡的额定功率时,为准确测出灯泡的额定功率,他对电路进行了改装,当电压表示数为2.2V时,灯泡正常发光,电流表的示数仍如图乙所示,则该灯泡的额定功率为1.14W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明在“测量小灯泡的电功率”实验中,所用的小灯泡标有“2.5V”字样.

(1)小明连好的电路如图甲所示,指出其中存在的三个问题:
①电流表的正、负接线柱接反了;
②电压表量程选大了;
③滑片没有调到最大值的位置.
(2)改正电路后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数为1V,电流表示数为0.2A,则此时灯泡的实际功率为0.2W.
(3)接下去,若要测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向左(填“左”或“右”)移动,直到电压表的示数为2.5V,若此时电流表指针的位置如图乙所示,其示数为0.44A,则小灯泡的额定功率为1.1W.
(4)另一位同学连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大.经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是电压表与滑动变阻器并联.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图是一种光控电路,它主要由工作电路和控制电路两部分组成,工作电路由工作电源U1、发热电阻R1和R2等组成;控制电路由光敏电阻R、磁控开关L、定值电阻R0、电源U2等组成.当磁控开关L线圈中的电流等于或大于15mA时,磁控开关的磁性簧片相互吸合(簧片电阻忽略不计);当L线圈中的电流小于15mA时,簧片断开.已知U1=24V,R1=10Ω,R2=20Ω,U2=1.5V,光敏电阻R的阻值随照射在它上面的光强E(表示光照射强弱的物理量,单位是坎德拉,符号是cd)变化的关系如图2示.当开关S闭合时,则:

 (1)写出光敏电阻的阻值R与光强E的关系:R=$\frac{18Ω•cd}{E}$.
 (2)当控制电路中的开关S断开时,工作电路在10s内消耗多少电能?
(3)若线圈阻止忽略不计,当照射到光敏电阻的光强达到3cd时,磁控开关L的磁性簧片恰好闭合,求R0的阻值,工作电路中的电功率.

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